直接目的

1、培养幼儿对于粗细的认识和理解

2、发展幼儿手眼和肌肉动作的协调性。

3、透过视觉的辨别,在知觉上对二次元的差异有充分的认识。

间接目的

1、为数学学习的进行做间接准备。棕色梯是有同样长度的10根、它具有二次元变化。

.2、认识单元可以构成整体

3、培养专注的观察力。

4、学习长方体的概念。

5、培养逻辑思考能力(顺序性)。

关于设计

1. 贴近真实，使用到的图像往往接近于现实，例如蝴蝶玩具要像真的蝴蝶，而不是太卡通的。

2. 无商业化品牌（不会太商业）

3. 中性的

4. 简洁，精心设计，线条干净

5. 有针对性的，每个产品都有一个目的，如视觉追踪（风铃），抓握（手摇铃）。

6. 每个产品的设计都为孩子提供某项能力的学习机会，用手摇摇铃，孩子可以看到是什么产生了噪音（铃声）， 而不是设计一些按钮，每个按下去会做不同的（往往是未知）的事情，孩子可以轻易理解这个产品如何工作的。

7. 对孩子有吸引力

8. 适合婴孩发育

9. 促进独立和自由运动

10. 有序的摆放在孩子可自行获取的地方

11. 为孩子针对性的精心挑选，而不是不管是否合适的买一大筐。

关于材质

1. 品质优良，不易破碎

2. 安全

3. 由天然材料和纤维制成，如木材、棉花、羊毛或天然橡胶

4. 生态环保、可降解，无毒，孩子是未来的地球的管家，我们要给他们做榜样。

5. 丰富的感官性，有质感，温暖或凉爽

6. 手工制作的（至少是可以通过手工制作出来的产品）