内容介绍

本书作者深入儿童游戏现场，从儿童的立场出发，收集了小中大班生动鲜活的幼儿游戏案例，用叙事方式生动地再现了游戏场景，并用游戏精神和专业视角分析和分享了他们看到的幼儿在游戏中的学习与发展。 本书由理论与实践两部分组成。理论部分从聚焦观察、作品取样和游戏支持三章系统阐述了如何基于游戏作品去解读、评价幼儿的游戏，支持幼儿的学习与发展。实践部分包括建构游戏、角色游戏、表演游戏、美术游戏和探索游戏五章，精选了54个记录幼儿游戏活动的实例，这些游戏案例再现幼儿真实的游戏情境、分析幼儿的发展特点，识别游戏中儿童的水平，可以作为教师游戏观察与评价的教研活动的素材、案例研究的文本，反复分析与讨论、推敲和研究；同时案例后面的“共同关注”给出了教师回应与反思的策略和方向，可作为教师分析游戏案例中幼儿的学习与发展、指导适宜性的参照，帮助广大一线幼儿教师举一反三，深化并迁移相关经验。 

作者介绍

主要作者介绍：高美娇，浙江省优秀教研员，正高级教师，浙江师范大学硕士生实践导师，浙江省基础教育课程改革指导委员会学前教育组专委，致力于幼儿发展评价、幼儿园课程建设、幼儿游戏观察的实践与研究；主持国家级、省级研究课题多项，曾三次荣获浙江省基础教育教学成果一等奖，2018年荣获国家级教学成果二等奖；出版《聚焦幼儿个性化评价》等图书3本，发表文章30多篇。其他作者为浙江省特级教师、台州市名师、高美娇工作室成员等，均具有较丰富的幼儿园游戏观察与评价经验。

序言

精彩书摘