教授与院士：民国学术的人与事

《教授与院士：民国教育的文与质》是对历史重新叙事的文史读物，叙事的主线是民国教授院士的学术操守与生存状况，是学术史，更是微观的生活史。

全书30余万字，作者在长期深耕第二历史档案馆、北京大学南京大学档案馆、美国哥伦比亚大学大学图书馆等机构的史料、查阅大量第一手资料的基础上，以民国时期如何评选教授、院士及背后故事为焦点，通过现代学术审议制度的建立、部聘教授、“最优秀教授党员”、首届院士等章节，和包括胡适、傅斯年、陈寅恪、汤用彤、郭沫若、顾毓琇、朱家骅、张君劢、冯友兰、闻一多等在内的民国教授院士这个学术共同体的学术生活和生存实况，经由由文入史、关联语境、勾连人事、文史互证、互文比较、升发出论、叙事整合七个环节，重返民国学术研究现场，寻求史实，追寻科学精神和人文资源，梳理、展示、把握民国学术、文化演进的脉络，与读者一起感受学术个体命运与历史事件发生发展的细节的力量。

古典与现代之间的思想史

民国初建，封建社会旧有的道统、学统、家法，与新学的科学、民主、自由理念相互冲突、形成张力，在新与旧、东与西的激烈碰撞中，看教授院士如何为近代中国学术制度发展奠基

学术的挖掘与历史的复现

作者8年、2000多个日夜，在中国第二历史档案馆、北京大学档案馆、美国哥伦比亚大学大学图书馆等的“考古”，“挖掘”出400多件胡适未刊稿，600多件郭沫若未刊档案稿本、200多篇周作人未刊文稿、10000多封学人未刊手札、3000多封作家未刊手札及100多部长篇手稿……复现民国教授与院士生存际遇与学术践履

历史斑驳与人性复杂的耦合

在波诡云谲的时代中、现代学术制度初建时，展现个人与时代、个体与家国的选择和阐释；在传统与现代之间，展示生命的低吟与浅唱、喜悦与悲伤，品味历史与人性的复杂和趣味  

沈卫威，文学博士，南京大学文学院教授、博士生导师，1962年2月生，河南省内乡县人，1991—2001年任教于河南大学，2002年始为南京大学中文系教授。长期从事学衡派、东北流亡文学史以及民国学术思想史研究。著有《古典与现代：民国大学的潮与岸》《学衡派年谱长编》《茅盾传》《回眸“学衡派”：文化保守主义的现代命运》《“学衡派”谱系：历史与叙事》《“学衡派”编年文事》等专著多部。

自 序

上 卷 教 授

3 引 言：从国学到科学

一、现代学术审议制度的建立

10 民间学术奖励的尝试

18 学术审议委员会成立

27 教员资格审查常规化

29 学术奖励的制度化

46 审查意见的个性

52 学术与政治的纠葛

60 学术审议会最后的工作

二、部聘教授

64 第一批部聘教授

70 二十七人问题的出现

75 待遇问题（一）

86 不同意见

91 第二批部聘教授

103 待遇问题（二）

112 续聘及高校分布

116 救助失业老教授

三、“最优秀教授党员”

127 党化教育到来

138 “最优秀教授党员”名册

148 大学校长与哥伦比亚大学

154 竺可桢被拉进国民党

156 陈寅恪与顾颉刚不同

163 注 释

184 参考征引档案

下 卷 院 士

上 篇　南京，八十一难

194 引 言

199 学术与政治

中 篇　评价机制

214 第一届评议会

220 第二届评议会

240 第三届评议会

下 篇　首届院士

246 人文标准

252 选举规程

277 社会反响

282 院士大会

287 院士行色

295 地理分布

299 留学背景

300 所属单位

306 年龄分布

309 新编年表

314 争取胡适

326 去留抉择

334 传　略

361 注 释

377 参阅征引档案