书名 一课一案(幼儿园优质案例汇编) 

主编/作者 李慰宜 主编 

出版社 华东师范大学出版社 

ISBN 9787561783887 

版次/印次 2011年5月 

定价 39.00元

《一课一案(幼儿园优质案例汇编)》是上海市卢湾区至上李慰宜教师培训学校从十年幼儿园教师培训活动中精选的一批典型案例。《一课一案(幼儿园优质案例汇编)》根据幼儿年龄分为小班、中班、大班三个模块内容，每个模块都涵盖了幼儿园各类教学活动案例，对幼儿园教师有很强的借鉴和指导意义。本书的最后一部分，以附件的形式编入了培训学员的六个现场教学活动案例，录制了相应的视频片断，整合到配套光盘中，使读者获得直观的体验，具有较强的整合性和可操作性。

李慰宜，上海市特级教师、全国优秀教师、上海市劳动模范。

1956年毕业于上海幼儿师范学校。几十年来一直致力于幼儿美术教育教学与研究，曾出版多部幼儿美术教学专著，在业内享有很高的声誉。现任上海至上李慰宜教师培训学校校长，将多年积累的教学方法传授给一线教师，倾尽全力将“创意美术”的种子播撒出去。张晨华，上海市民办东展幼儿园高级教师。在二十多年的教学实践工作中，不断学习和实践，积累了丰富的幼儿美术教学经验，曾在国内知名幼教刊物上发表过多篇经验型论文及活动设计。

2008年开始担任上海至上李慰宜教师培训学校美术教学导学班导师，专业指导一线教师，获得业内极高的评价。

小班

1.萝卜屋

2.鼠宝宝做客

3.小兔乐乐

4.小白兔和小黑兔

5.甜甜的河水

6.躲猫猫

7.我帮兔爸爸去买菜

8.小鱼逃走了

9.鸡蛋哥哥

10.快乐的小司机

11.小动物玩拼板

中班

1.爱吃水果的牛

2.被澡盆卡住的熊

3.春雨

4.秋天的雨

5.父与子“照镜子”

6.老公公

7.猫捉老鼠几点了

8.爱笑的鲨鱼

9.帽子床

10.多么温暖的礼物

11.蘑菇房子

12.弟弟追小鸡

13.爸爸的手

14.会说话的手

15.我们的鞋子

16.动物餐厅

17.转起来

18.废物箱

19.手机

20.我家的电话号码

21.买水果

22.吃火锅

23.幸运拍

24.丢失的星角

25.鸟儿飞来

26.叶子精灵

27.花园里有什么

28.爷爷一定有办法

29.打开冰箱看一看

30.在妈妈的肚子里

31.小鸡小鸭在一起

32.游船

33.可爱的家

34.小猪的婚礼

35.散步

36.拾落叶

37.过新年

38.开汽车

39.马路上的灯

40.沙啦沙啦

41.滑雪

大班

1.搬过来搬过去

2.鸭子骑车记

3.苏菲的杰作

4.城里最漂亮的巨人

5.母鸡萝丝去散步

6.小黑鱼

7九只小猪旅行记

8.小老鼠忙碌的一天

9.幸福的大桌子

10.梦姐姐的花篮

11.雨天的歌

12.老鼠娶新娘

13.克利的微笑

14.月亮的味道(一)

15.月亮的味道(二)

16.我知道的中国京剧

17.玩锁

18.台风警报

19.好玩的报纸

20.昆虫总动员

21.我的体重我做主

22.探险小勇士

23.变与不变

24.它到哪里去了

25.树木是我们的好朋友

26.我是中国人

27.谁和谁好

28.我们在呼吸

29.食物的旅行

30.我们的城市

31.各种各样的人

32.有卡真方便

33.我的一卡通

34.田鼠太太的项链

35.涂色找动物

36.挂灯笼

37.小鸡的生日

38.旅游商品店

39.金老爷买钟

40.倒计时

41.猜左手、猜右手

42.民间游戏大家玩

43.背太阳

44.老鼠嫁女儿

45.小房子的新家

46.变脸

47.美丽的金鱼

48.蚂蚁过冬

49.运动健儿人人夸

50.鸟窝

51.叶子小屋

52.欢迎你来游浦东

53.我们一起摘橘子

54.蔬菜音乐会

55.我们爱劳动

56.音乐游戏“老鼠娶新娘”

57.小木偶的舞蹈

58.瑶族舞曲

59.建筑回旋曲

60.娃哈哈

61.我的故事

62.一个一个说

63.快乐的小雪花

64.母鸡萝丝去散步

65.即兴击鼓——五只鸭子

66.充气玩具

67.形影不离

附录:现场展示案例

1.一颗纽扣(小班数学活动)

2.云朵棉花糖(小班语言活动)

3.上海欢迎你(中班绘画活动)

4.一根羽毛也不能动(大班综合活动)

5.买菜(大班音乐活动)

6.鸭子骑车记(大班早期阅读活动)

一、情景导人，引发幼儿倾听的欲望（重点：了解故事发生的背景，以及两个主要角色间的关系） 

1.联系生活经验，说说冬天取暖的好办法，为后面温暖的礼物做铺垫。 

（1）你们在冬天里有哪些取暖的好办法？ 

（2）小结中引出故事：每个人都需要温暖，你们都有很多取暖的方法，今天老师带来了一个发生在冬天里的温暖的故事。 

2.交代故事角色，知道跳跳鼠与鼹鼠仔是一对好朋友。 

人物介绍：这是谁？他有一个可爱的名字叫“跳跳鼠”（打招呼）。跳跳鼠有个很要好的朋友，叫“鼹鼠仔”（打招呼），他们是一对好朋友。 

3.讲述故事的开始部分：“新年快到了，……又冷又孤单”，激发幼儿产生关爱鼹鼠仔的情感。 

提问：鼹鼠仔一个人住在遥远的地洞里会感到怎样？（理解“又冷又孤单”） 

二、分段讲述，理解故事《多么温暖的礼物》（重点：顺着故事情节的展开，了解故事中两个角色之间牵挂的心情，突出温暖礼物的神秘） 

1.启发幼儿根据词义作猜想，并学习表达。 

提问：跳跳鼠到底会送什么温暖的礼物给鼹鼠仔呢？（幼儿推想，说说理由） 

讲述故事：从跳跳鼠给鼹鼠仔拨了一个长途电话——“嗯……厚厚的，软软的……还有，从头到脚都是热乎乎的”，让我们猜一猜，这份礼物会是什么呢？