媒体评论：

家庭对孩子的影响力胜过任何学区房 

“授人以鱼，不如授人以渔”，父母给孩子一笔现金，可能用不了几年就会被挥霍干净，但用时间和爱心留下的财富，却能够让孩子受用一生。正确的教育方式是以儿童为中心，不仅要了解他们的心理活动，而且要努力满足他们的心理需求，不断地丰富孩子的精神世界，引领他们自尊、自立、自信、自强。 

在孩子的成长过程中，父母充分的关爱和恰当的引导，是一笔巨大的精神财富，它对孩子的影响力胜过任何学区房。 

编辑推荐：

要改变孩子，不如先改变自己 

孩子是父母的镜子，有什么样的父母就有什么样的孩子。因为家庭是人生的第一课堂，父母是人生的第一任教师。父母是对孩子影响最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。你可以把孩子送到最昂贵的幼儿园，但如果没有良好的父母养育，这对孩子没有什么帮助。 

要改变孩子，不如先改变自己。优秀的父母需要鼓起勇气正视自己的教育问题，必须接受自己是个不完美的家长这一现实。在教育子女方面，不能依靠自己的偏好、由着自己的性子，或者模仿照搬别人父母的“成功经验”，更需要科学育儿知识的助力。 

前言：

育儿是一项科学而系统的工作，而又有几位父母真正具有 

教育儿女的上岗“资格证”呢？学校教育和社会教育是孩子成长中不 

可缺少的部分，但是从孩子的孕育开始，真正对孩子的一生负完整责 

任的，只有父母。孩子还不能依靠自己的能力看清前进的方向，父母 

有责任帮助他们走上正常的道路。 

在家庭教育方面，不同的家庭，教育方式各有不同：有的喜欢体 

罚，有的专用口头批评，有的善用独裁，有的善用唠叨，还有的提倡 

要释放孩子的个性，聆听孩子的需求……

目录：

第一章 辛苦父母不如知心爸妈 /001 

父母越来越焦虑，这已经成为一种全民共有的社会现象。有的 

父母从孩子一生下来就“恨铁不成钢”，恨不得将自己经过二三十年 

学习来的知识和对孩子的期望一下子全灌输到孩子的骨子里去。这样 

做，只不过反映出父母急功近利的心态，但带来的效果却是负面多于 

正面。 

第二章 俗物还是天才，出生后3年的教育很关键 /019 

孩子出生后3年是智力发展的关键岁月，是孩子的精神胚胎期， 

是人格基础的形成时期，也是人身心各种能力发展的奠基时期。父母 

在这一时期要采取正确的教养方式，才能使人生中最重要的黄金时间 

不会荒废。现代心理学研究表明，0～3岁的发育成熟有赖于他们获得 

的营养与丰富的心理刺激。 

第三章 读懂孩子分离焦虑的信号，轻松做父母 /033 

孩子之所以会出现分离焦虑，与自身的不安全感有关。如果孩子 

目录 

Contents 

出现适度的分离焦虑症状是正常的，但是如果孩子的分离焦虑症状已 

经出现了泛化，则会严重影响孩子的正常身心发展。如果此时父母没 

有重视，那么孩子的焦虑问题会越来越严重，将会持续影响孩子的身 

心健康。 

第四章 理解孩子，顺势应对孩子的叛逆期 /045 

第五章 乐观VS悲观，父母的人生观左右孩子的安全感 /057 

第六章 越批评，孩子越自卑 /073 

第七章 语言表达，在生活的细节里练就好口才 /093 

第八章 适时培养阅读兴趣会受益一生 /105 

第九章 兴趣班，上与不上的理由 /117 

第十章 自控力培养，如何抵制棉花糖的诱惑 /127 

第十一章 帮孩子培养高情商 /137 

第十二章 专注力，决定孩子的成绩 /151 

第十三章 记忆力，早期经验可增长未来潜力 /163 

第十四章 想象力，比知识更重要 /175 

第十五章 孩子的不良行为如何纠正 /187 

心理学家认为，遗传与生理的成熟是影响幼儿心理发展的客观条 

件，而环境与教育则是影响幼儿心理发展的决定性因素。纵观幼儿的各 

种不良行为表现，基本是与社会环境、家庭环境、父母的养育方式等方 

面有着直接关系。 

第十六章 拒绝肥胖和近视，健康体魄是孩子发展的基石 /197 

参考目录 /208

在线试读/精彩书摘：

从理论到实践，让孩子受益一生的育儿心经 

在没怀孕前，很多亲朋好友会对你说：“快点生一个吧，小孩很可爱！”双方的家长也劝你：“赶紧生一个吧，爸妈将来帮你带！”可一旦孩子降临世间，你会发现所有问题都要自己扛，其他人都是浮云。 

特别是随着孩子进入上学年龄，亲子关系会搞得你焦头烂额：不谈学习时，母慈子孝，连搂带抱；一旦辅导作业时，亲妈秒变“后妈”，有母性没人性。全家整日里为此鸡飞狗跳，让山河失色，令日月无光。 

但是，体罚、责骂、冷暴力总归无济于事，更会适得其反，搞不好会母女断交，父子反目……其实，所有的这些局面只是因为你方法不对。 

怎么办？静下心来读读它，这是一本从理论到实践的书，能帮助你在育儿路上躲开各种各样的“坑”。

编辑推荐 要改变孩子，不如先改变自己 

内容介绍：

本书依据实践多年的蒙台梭利早教理论，分析孩子成长各敏感时期特点，与其父母探讨解决这些关键期困惑的方法，从身体、智力和心理等角度给出平衡发展的建议。作者深入浅出地将专业知识与自身的育儿经验、早教工作经验结合起来，为年轻父母们纠正认识偏差，更好帮助孩子自我成长提供方案。

作者介绍：

段云波，主要从事分子科学与计算科学方面的研究工作，还积极学习国外先进的教育思想、方法以及管理经验，2002年起从事蒙台梭利幼儿教育事业的教学与科研工作。任中国蒙台梭利协会会长。