目录

●第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 研究意义
第三节 核心概念
第四节 研究方法
第五节 研究过程
第二章 国内外师生关系研究综述
第一节 国内外师生关系的研究现状
第二节 新型师生关系的研究现状
第三节 课堂教学与师生关系的研究现状
第三章 影响师生关系的因素
第一节 六校师生关系现状之学生问卷分析
第二节 六校师生关系现状之教师问卷分析
第三节 六校师生关系影响因素分析
第四章 构建课堂教学中新型师生关系的四重机制
第一节 基于教学行为自测的师生关系改善
第二节 基于同行听课检测的师生关系改善
第三节 基于学生科研观测的师生关系改善
第四节 基于流动教师观测的师生关系改善
第五章 课堂教学中新型师生关系构建的实践案例
第一节 初中语文课堂教学中新型师生关系构建的实践案例
第二节 初中数学课堂教学中新型师生关系构建的实践案例
第三节 初中英语课堂教学中新型师生关系构建的实践案例
第四节 初中物理课堂教学中新型师生关系构建的实践案例
第五节 初中思品课堂教学中新型师生关系构建的实践案例
第六节 初中艺术课堂教学中新型师生关系构建的实践案例
第六章 跨校研修推动新型师生关系构建
第一节 名师工作室的指导与引领
第二节 教坛新秀的实践与共进
第三节 资源共享，加强新型师生关系
第四节 活动共参，渗透新型师生关系
主要参考文献
后记