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     洛克的启蒙教育观 受启蒙之人的模范是受过教育的成年人，应当是成年的、独立的——并且是男性：一位“旁观者先生”（Mr Spectator），一位理智或富有情感的人。人们还认为，原则上，女性至少是该俱乐部的名誉成员，而不是某些“落选者沙龙”（salon des refusées）的参与者。但是其他人呢？ 显然，孩子是至关重要的。他们被给予了新的特殊关注，因为他们将成为更美好的明天的旗手，这美好的未来对进步主义思想来说是极为可亲的。并且，人们对孩子的态度也正经历着巨大变化。主流基督教教义被福音派教育家汉娜·摩尔简括为：婴儿不就是“这样一种存在吗？他们生而带有一种堕落本性与邪恶倾向，而对之加以纠正正是教育的伟大目标”。与这种原罪教义相符的——在《圣经》中，孩子不打不成器——粗暴甚至残忍的育子习俗一直被鼓吹和实践着。 常......