社会工作常用技术教程

作者简介

王丹丹，重庆师范大学副教授，2019年重庆英才•名师名家（社会工作领域），主要从事流浪儿童生命教育、社会工作教育、社区矫正社会工作等领域的教学与研究工作。主持全国教育科学“十二五”规划课题青年项目“流浪儿童生命教育的实践研究”；参与制定重庆地方标准《社区矫正社会工作服务规范》等3项；发表论文《流浪儿童生命教育的行动研究》等10余篇；出版专著《流浪儿童生命教育的实践研究》等2部。

内容简介

本书致力于帮助社会工作专业的本专科学生、一线社会工作者提升专业技术能力。将社会工作助人过程理解为结构化的程序，从助人者即社会工作者的角度出发，将助人的过程需要的技术划分为：助人起点、关系建立、探索想法、多面评估、催化改变、促进行动六个阶段。每个阶段技术在干预过程中都是非常重要，良好的助人关系有助于社会工作者探索受助者的想法；而深入的探索有助于受助者获得良好的自我觉察；良好的自我觉察为行动做准备；持续预期行动的改变必将带来积极的效果。从而，激发受助者在自身问题上的探索、觉察、行动，形成一个有益的解决问题的自助意识和能力。