书名：现代教学设计论（2020年版）   
ISBN：9787308209595  
作者：盛群力  
 

内容提要：  
《现代教学设计论（2020年版）》，系普通高等学校“十一五”guojiaji规划教材的更新版，也是guojiaji线上线下混合式一流本科课程“教学理论与设计”配套学习资源，主要着眼于介绍当代国际代表性教学设计理论。全书共分十章，分别为：教学设计定位论、普惠学习设计论、学习罗盘设计论、学习方式设计论、意义学习工具论、大概念教学设计论、算启方法教学论、分类教学设计论、发展专长教学论和系统设计教学论。本书既有国际视野，又考虑了国内教学与培训设计课程的实际需要，适合于本科高年级学生、研究生和有一定理论素养的各级各类教师阅读，也适合于各个行业的培训设计人员阅读。  



作者简介：  
盛群力，浙江大学教育学院课程与学习科学系教授，博士生导师。主要学术旨趣和专长为教学理论与设计。主持/主讲国家精品课程和国家精品资源共享课“教学理论与设计”，主持/主讲中国大学MOOC课程“掌握教学设计”，代表性著作为《个性优化教育的探索》《现代教学设计论》《教学设计》等，主持翻译了《首要教学原理》和《综合学习设计》等著作，在《教育研究》《课程·教材·教法》等20余种刊物发表了撰/译文200余篇，出版了教学设计著作和译著40余本，曾获全国优秀教师“宝钢奖”（2001）和国家基础教育成果优秀教学成果二等奖（2014）。  

刘徽，浙江大学课程与学习科学系副系主任。主要从事教学设计与教学变革研究、课程理论与课程史研究和教师教育研究。主持“中小学课堂学习环境的设计研究”等国家社会科学基金项目2项，省部级重点课题1项，获中国博士后特别资助，获高等学校科学研究优秀成果奖、全国教育科学研究优秀成果奖。主持的“教学理论与设计课程”被认定为首批guojiaji一流本科课程，“课堂问答的智慧与艺术”和“走向深度的合作学习”两门课程被认定为国家精品在线开放课程。  

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