《我发现一只死鸟》是由加拿DA**名儿童科普作家简·桑希尔专门为儿童所写的，介绍DA自然中各种生物的知识以及它们的生命周期的科普图书，曾获加拿DA诺玛弗莱克奖。

图书以作者自己发现了一只死鸟为起因，以儿童的视角提出三个问题：这只鸟为什么会死？它是怎么死的？它死后又会怎么样？

书用真实而直观的照片，富有童趣的文字回答了这些问题：什么是生命，什么又是死亡？为什么动物都会死？为什么有的动物要吃其他动物？DA自然的食物链是怎样形成的？DD面对死亡时，人和动物有什么不一样……图书在潜移默化中介绍了生物的整个生命周期，在介绍生命知识的同时，让孩子们感受DA自然的生生不息，认识生命的意义。

图书集翻翻、立体、AR技术于一体的玩具书，复杂巧妙的设计与制作工艺，国内同类书中的**，更是同类童书的一DA创新。通过翻立体纸艺、读战机百科、看图片视频、玩AR游戏、听专业百科，可以全面开发孩子的动手能力、认知能力和专注力，特别适合作为给孩子的礼物和亲子共玩的图书。

简·桑希尔，加拿DA**名儿童科普作家、插画家、多项国际DA奖获得者。她创作《我发现一只死鸟》，获加拿DA诺玛弗莱克奖（少年非虚构类），《野生动物123》，荣获联合国儿童基金会国际插图奖；2015年，她获加拿DA作家信托基金颁发的终身成就奖——维姬·梅特卡夫奖。

易小又，毕业于四川外国语DA学MTI笔译专业，代表译作《奥威尔散文集》，曾有多篇译文刊登于Scientific American*家授权中文版《环球科学》杂志。

生命和生命周期……………… 4

生物的死法………………… 16

生物死后…………………… 32

人们死时…………………… 48

我发现一只死鸟…………… 62

我发现了一只死鸟， 我很难过。

但同时我也有许多问题想不明白。比如，这只鸟为什么会死？它是怎么死的？它死后又会怎么样？

但如果我们想要探索死亡的话，就得先回答几个有关生命的问题：

“活着”意味着什么？

为什么有些生物命长，

而有些却命短？

所有生物*终都会死去吗？

事实是：世间生物终将死亡

我们许多人一谈到，甚到是一想到死亡就觉得恐怖，部分原因在于我们担心会失去自己所爱的人。这是情理之中的事情。但对死亡避而不谈只会徒增我们的恐惧。

虽然想到死亡会让我们觉得不舒服，但死亡就在我们身边。我们吃的肉和蔬菜，也曾是有生命的动植物。我们走在外面时还会踩死小虫子。甚到就在此时此刻，我们体内的特殊细胞正在杀死有害的细菌。在世上的每个角落里，生物都在走向死亡。但与此同时，也有更多生命才刚刚开始。

地球上每个生物的生命都有始有终。

单细胞生物体通过细胞一分为二繁殖出新的生命。植物长出种子，种子又发芽，进而长**的植物。人类就像其他DA多数哺乳动物一样，在母亲的子宫中孕育新的生命。

生命有长有短，长则许多许多年，短则几个小时。但无*长短，生命都终将结束，我们将这种结束称为“死亡”。

但是，地球上的生命总是生生不息。生物死去后，它的遗体会腐烂，逐渐分解成分子。 分子是什么？分子就是构成世界上万千生物的基本要素。新生命诞生于旧生命。

我们将生命的这种持续模式称为“生命周期”。