编辑推荐

本书特色：

* 结构简洁明了，语言平实易懂

* 对七个教学定律逐章进行详细讲解

* 每一个定律都结合了理论性指导和实际操作性原则（包括正确的和错误的例证）

* 本书原为教会里主日学老师而写，字里行间充满了对教育和上帝话语的热爱

* 作者为严谨正统的古典人文教育倡导者

 短短一百页的小书，作者提出了教育的七个要素，且根据这七个要素提出了七大定律。分别是：教师定律、学习者定律、语言使用定律、课程定律、教学过程定律、学习过程定律、复习定律。

作者逐章详细深入讲解七大定律。作为一本经典的教育著作，作者在每一个章节里都兼顾了理论性和实操性，既有理论指导，又浅显易懂，易于操作。更难能可贵的是这位作者是一位极有恩赐的基督徒。本书起初是为教会主日学教师所写，但其中的原则具有很强的普遍适用性，教育工作者可以从中得到很多启发。

 约翰·格里高利（John M. Gregory），美国著名教育家，古典人文教育倡导者。他是伊利诺斯大学第一任校长，本书是他的经典知名作品。

目    录

 前言 1

简介 1

第一章 教学定律 1

第二章 教师定律 11

第三章 学习者定律 22

第四章 语言使用定律 37

第五章 课程定律 50

第六章 教学过程定律 62

第七章 学习过程定律 80

第八章 复习定律 90

索引 103

书摘

 简介

让我们像造物主那样，将一个孩子放在我们当中。让我们仔细观察这个孩子，以至于我们可以从中学习到教育的本质。因为从最广义的角度讲，教育包括一个婴儿逐渐转变为一个智慧成人的所有步骤和过程。

让我们来描述孩子本来的模样。他拥有完全的人类身体——眼睛、手、脚，他拥有所有感觉器官、行为器官和运动器官，但是他只能无助地躺在摇篮中。他会哭会笑，有感觉，似乎能感知，有记忆。他拥有人类的所有能力，但是只能本能地使用，除此之外他无能无力。

这个婴儿与成人有什么差别？原因很简单：这是个孩子。他的肢体不仅幼小而且无力，没有办法自觉使用。他的双脚无法行走。他的双手没有技能。他的双唇不能说话。他的眼睛可以看见，却看不明白；他的耳朵听见声音，却听不懂意思。他对于刚刚进入的宇宙完全陌生，一无所知。