图书名称：学前儿童社会教育与活动指导（学前教育专业（新课程标准）系列精品教材）

ISBN：9787518439805

定价：45

作者：周平，邹玲

开本：16开

出版时间：2022-07-01

本书采用“案例导入—理论阐释—课后练习”的编排方式，其中案例导入便于引导学习者从实践出发，调动学习者学习理论知识的兴趣；理论阐释有利于学习者学习系统的理论知识，体会理论知识的重要性和实用性；课后练习能检验学习者理论知识的掌握程度，以及理论联系实践的能力，从而提高学习效果。本书不仅适合学前教育专业的在校生，也适合幼儿园一线教师使用。

本书从幼儿社会性发展的心理结构出发，分别介绍幼儿社会认知、社会情感以及社会行为的发展与教育，以帮助学习者把握幼儿社会教育的核心内容。本书共八章，其中第一章至第三章重点介绍本学科的基本理论与原理，第四章至第七章以幼儿社会性发展的心理结构为线索，分别介绍了幼儿社会性发展与社会教育的内容，第八章对幼儿社会性的发展与教育活动设计进行总结与评价。

周平，长沙师范学院学前教育学院讲师，硕士，主持湖南省教改课题2项、主持湖南省社科联课题1项，主持湖南省教育厅科学研究项目1项，主持校级优质课程《幼儿社会教育与活动指导》1门，获得校级青年教师课堂竞赛二等奖两次，发表学术论文10余篇，主编教材1本，参编教材3本，指导学生获省级师范生大赛一等奖一次，三等奖一次，参与国家级精品课程《幼儿语言教育与活动指导》课程建设。

第一单元 幼儿社会教育概述

项目一 幼儿社会教育核心概念

项目二 幼儿社会教育的价值及发展历史

项目三 幼儿社会性发展的理论基础与影响因素

第二单元 幼儿社会教育的目标、内容与方法

项目一 幼儿社会教育的目标与内容

项目二 幼儿社会教育的原则、途径与方法

第三单元 幼儿自我意识教育

项目一 幼儿自我意识概述

项目二 幼儿自我意识教育与活动指导

第四单元 幼儿人际交往教育

项目一 幼儿人际交往概述

项目二 幼儿人际交往教育与活动指导

第五单元 幼儿社会行为规范教育

项目一 幼儿社会行为规范概述

项目二 幼儿社会行为规范教育与活动指导

第六单元 幼儿归属感教育

项目一 幼儿归属感概述

项目二 幼儿归属感培养与活动指导

第七单元 幼儿社会教育评价

项目一 幼儿社会性发展评价

项目二 幼儿社会教育活动评价

附录

参考文献