《史丹佛設計學院 把好奇心化為點子的81個創意練習：重現史丹佛設計學院的教學場景｛近百個難忘的課堂案例＋新潮的指定作業｝》

Creative Acts for Curious People: How to Think, Create, and Lead in Unconventional Ways

作者：莎拉．史坦．葛林伯格

譯者：許恬寧

出版社：大塊文化

出版日期：2023/06/28

語言：繁體中文

ISBN：9786267317372

叢書系列：Smile

規格：平裝 / 300頁 / 19 x 25.4 x 1.5 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版

出版地：中國台灣

本書分類：商業理財> 職場工作術> 思考邏輯／決斷／創意

（页面信息仅供参考，具体以实物为准）

設計，就是採取行動！

繼《做自己的生命設計師》之後，

能改造生活、職場、社會的設計思考工具書

本書賣點

◆史丹佛大學設計學院執行長親自撰寫。根據自己在史丹佛大學學習及任教三十多年的經驗書寫，分享以創意為出發點的學習、發現及領導的藝術，也精選史丹佛設計學院多年來，近百個難忘的故事和新潮的指定作業。

◆高度視覺化的指南，適合需要以創意及靈感找到各種「解決方案」的讀者，是改造生活、職場、社會的設計思考工具書。

內容簡介

★全球知名的史丹佛大學設計學院「設計方式與思維方法指南」系列書籍的第一本

★入圍廊燈商業書獎決選名單

這個年代有著種種前景不明的棘手問題，但也有著大好的機會。只要抱持好奇心，選定方向後行動，就可能帶來正面的改變。本書五花八門的方法，帶著我們以韌性、愛心與信心，培養出這樣的能力。

史丹佛大學聞名於世的哈索．普拉特納設計學院（Hasso Plattner Institute of Design），讓師生、專家與尋找方向的各界人士，在這個別名d.school的園地集結多元的觀點，解決有無限可能的專案；本書設計的體驗，就是為了協助大家而生。這本刺激思考與高度視覺化的指南，提供完整可靠的寶庫，讓大家在面對不確定性時發揮好奇心與創意。書中收錄令人難忘的故事，外加超過八十則的創新練習，運用大量與發現、學習相關的點子，帶大家走過未知的創意世界。

書中的練習源自全球有創意、跳脫傳統的人士，包括d.school與IDEO創始人大衛．M．凱利（David M. Kelley）、《ReadyMade》雜誌創辦人葛蕾絲．霍桑（Grace Hawthorne）、創新編舞家艾雷塔．海茲（Aleta Hayes）、Google創新福音長費多里克．G．費爾特（Frederik G. Pferdt）等各界人士。經過課堂上無數次的實務測試後，在此由d.school執行長莎拉．史坦．葛林伯格，帶著讀者一一走過練習。

不論是翻轉世界的挑戰，或是地方上遇到的難題，如果想得出新鮮的作法，都可以運用書中「專家的眼睛」這則練習，磨練觀察的技巧，用「如何與陌生人交談」促進理解，用「替團隊設計工具」培養創意領導力。相關活動同時令人感到輕鬆愉快、出乎意料、耗費腦力又帶來衝擊，揭曉隱藏的設計動態如何在工作與生活中，帶動更有活力的創作、感受、探索、實驗與合作。本書將協助你培養行為，強化心態，把好奇心化為點子，點子又帶來行動。

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【從史丹佛設計學院出發，用「設計思考」衝破框架，走出不凡的思維、創造、領導之路】

▲讓你的腦中出現一間d.school，探索這座高度視覺化的創意寶庫，邀請大家嘗試沒見過的練習。

▲留意舊有的行為模式，挑戰阻止你行動的思維習慣，找出激發想像力的創新作法。

▲瞭解如何讚美與提升你帶領、指導或合作的人士，激發他們的創造力與頭腦靈活度。

▲每一則練習都可以改造一下，重新組合。挑幾篇感興趣的練習，嘗試新的點子。下次需要新靈感時，再拿起來翻閱。

▲不僅適合努力成為專業設計師的讀者，也能協助所有人把設計的原理與作法，帶進任何職業或目標。

本書特色

▲設計是為了找到解決方案，可廣泛應用在社區、職場、學校、生涯規畫：書中作業種類多樣，搭配在史丹佛設計學院真實發生的設計案例，一切有跡可尋，並非天马行空的想法，足以激發進一步的省思或另類作法，提供各種問題解決方案的靈感。

▲設計思考也必須具備行動力，找尋打造原型的契機：設計概念到執行再到計畫完成，都有一段距離。本書的練習及案例中，強調各種執行的心態與眼光，找到適合的切入點。不限於設計學校的課程，不少案例也成功走出了校園，通過商業市場的考驗，甚至跨越國界提出解決方案，衍生全新的商業模式。

▲主題多樣，參考性十足，不一定要從頭讀到尾：「找到專屬於你的路」這個單元，將各種練習以技巧的性質重新分類，提供另一種使用本書的方法。例如：「用新方法看事物」，意在訓練注意力，看穿事情的表面，發掘內在意義；「掌控自身的學習」，可以幫助讀者注意並反省自己的思考、能力及工作。

▲用設計案例模擬真實職場的合作樣態：設計以及解決問題，往往牽涉團隊合作。設計師不能只窩在自己的角落就能完成工作，如何與他人連結、溝通，經常是案子否能成功的關鍵。有練習、實作，也有提問跟反饋，以及能讓讀者馬上帶著走的建議。

▲對於團隊或個人的創意發想，都具實用性：以個人潛能開發來看，本書融合了設計觀點，不落俗套。如何面對自己內在的批評聲音與雜音；各種發散的想法要如何組織、聚攏；遇到障礙時要如何理出頭緒，分辨何謂有用的聲音、何謂雜音。這些情況不僅發生在設計師的領域，任何工作在發想階段都可能遇到。

▲不光是講設計思考，也強調人文關懷：靈感的背後總是受到情感的驅使。如何將感動化為行動是許多人的難題。真正好的設計不只是展現設計者的設計理念，還著重使用者的感受，所以這不是設計本位的設計思考書，更探索了創意的實踐方法。

▲彩色內頁，精美呈現：稍大的開本容易參考翻閱，搭配活潑、生活化的插圖，以及有設計感的版面，增添不少視覺刺激元素，也更容易啟發設計思考。

作者簡介

莎拉．史坦．葛林伯格（Sarah Stein Greenberg）

史丹佛d.school執行長。她帶領著設計師、d.school教師與各界的創新設計思考者，協助人們在世上釋放並應用創造力。莎拉定期在大專院校與全球的設計、商業與教育論壇演講。她是史丹佛商學院MBA、歐柏林學院（Oberlin College）歷史學士，也是全球保育組織Rare理事。她個人其他的創意活動，尚包含潛水及野生生物攝影。目前居於舊金山。

哈索．普拉特納設計學院（The Hasso Plattner Institute of Design）

別名d.school，二〇〇五年誕生於史丹佛大學。每年來自各種學門的近千名學生，到這裡參加課程、工作坊與學程，學習如何以設計的思維與技能來豐富工作，釋放創意潛能。

譯者簡介

許恬寧

專職譯者，相關譯作有《做自己的生命設計師：史丹佛夯的生涯規畫課，用「設計思考」重擬問題，打造全新生命藍圖》、《做自己的工作設計師：史丹佛經典生涯規畫課「做自己的生命設計師」【職場實戰篇】》。

目錄

前言／大衛．M．凱利（David M. Kelley）

簡介

出發

本書練習：找出專屬於你的路

──練習1-17

從「不知道」到「知道」的旅程

──練習18-34

拓寬你的眼界

──練習35-47

學習的感受

──練習48-59

有生產力的掙扎

──練習60-71

融會貫通

──練習72-81

創意行動：幕後大公開

剪髮設計挑戰

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本書練習：找出專屬於你的路──

【按主題分類】

以新方法看事物──訓練注意力，讓隱藏的事物現形，不再侷限於表層

順利與他人合作──培養信任、勇氣、活力與喜悅

理解你的洞見──開啟批判性大腦，找出關聯，詮釋資訊，形成假設

想出點子──產生新方向，揮灑你的創意

打造事物──讓模糊的點子具體起來，用實物思考

說出動人的故事──找出點子的基本要素，與他人溝通

設計亮相時間──培養判斷能力，蒐集回饋意見，改良作品

掌控自身的學習──留意並反省你的思考、能力與設計所產生的變化

找出你的獨特聲音──尋找靈感、熱情與觀點

走出家門，踏上發現之旅──開啟五感，避免落入窠臼

加緊腳步──快速釋放思考，多方嘗試，不等到萬事俱備再說

慢下來，專注於細節──培養耐性，留出空間，端出最好的作品

享受樂趣──體驗快樂，鼓勵玩心

致力於平權──關懷他人，虛懷若谷，挑戰偏見，追求道德

一窺未來──思考理想願景，質疑假設，預想設計將造成的影響

挑戰完整的專案──培養熟練度，讓技能更上一層樓