随着中国制造2025 强国战略的实施, 智能制造、自动化生产已成为助力产业升级的核心。培养掌握自动化生产线技术, 能从事自动化设备的安装、编程、调试、维修、运行和管理等方面的一线高技能人才, 已成为当前高等职业院校机电类专业教育的主要任务。为提高人才培养质量, 教育部自2008 年开始, 在全国职业院校技能大赛中引入“ 自动化生产线安装与调试” 赛项, 很多高职高专院校也逐步将“ 自动化生产线安装与调试” 课程纳入教学, 且发展日趋成熟。作为课程教学载体、赛项平台设备———YL-335B 型自动化生产线涵盖了机械、气动、传感器、PLC、工业网络、电动机驱动等专业核心知识, 能够对接装备制造业转型升级对岗位技能提升的要求。该设备所采用的主流控制系统, 有三菱、西门子之分。随着产品的更新换代, 西门子S7-200 PLC 面临停产, 将会被S7-200 SMART PLC 所替代,作为教学载体的自动化生产线设备也须随之升级。基于新的升级版YL-335B 自动化生产
线, 本书编写时坚持专业知识与实操技能并重, 以各工作站以及整机训练项目为载体,内容包括机械安装、气动调试、PLC 控制、人机界面组态、运动控制、网络通信等, 主要特点概括如下:
(1) 纳入最新内容, 力求紧跟行业技术发展。主要体现在: ①设备控制器从西门子S7-200 PLC 全部升级为西门子S7-200 SMART PLC, 触摸屏从TPC7062K 升级为TPC7062Ti。②整机系统通信由原来的PPI 升级为工业以太网。③ 变频器从西门子MM420 升级为带USS 现场总线的G120C, 新增模拟量输入/ 输出模块SMART EM AM06。④针对2017 全国职业院校技能大赛出现的装配单元Ⅱ, 本书引入其2018 升级版, 采用“ 步进电动机+减速机” 驱动。
(2) 遵循学生认知规律, 知识介绍由浅入深。本书按照项目引领、任务驱动的模式编写, 将实施自动化生产线安装与调试相关的专业知识点和实操技能点分解到不同项目中, 遵循由浅入深、循序渐进的教学规律, 符合学生对专业知识和实操技能的渐进式科学认知过程。
(3) 建设立体化配套资源, 随扫随学随练。配套丰富的立体化教学资源, 包括电子课件、原理动画、实录视频、微课案例、习题资源、单机及联网程序以及组态工程等。书中嵌入二维码, 可通过移动终端随扫随学随练, 以适应“ 互联网+” 时代背景下碎片化移动学习、混合学习、翻转课堂等教与学的需要。
本书由沙洲职业工学院李志梅、亚龙智能装备集团股份有限公司原电气总工程师张同苏主编, 沙洲职业工学院魏本建、温州职业技术术学院程向娇参与编写。本书在编写的过程中得到了亚龙智能装备集团股份有限公司的大力支持。 智能装备集团股份有限公司郑巨上和赵振鲁、常州机电职业技术学院周斌、温州职业技术学院程向娇参与编写。本书在编写的过程中得到了亚龙智能装备集团股份有限公司的
大力支持。安徽职业技术学院程周教授, 以高度负责的态度, 主审全部书稿, 并提出了宝贵意见, 在此一并表示衷心感谢。限于编者经验和水平, 书中难免存在疏漏和不妥之处, 敬请广大读者批评指正。
