本书聚焦于数字化时代高校艺术教育的教学模式变革，旨在探索互联网技术与艺术教育深度融合的创新路径。书中系统梳理了艺术教育的传统模式与数字化转型趋势，从理论层面阐释数字化技术在教学设计、课程内容开发、教学方法革新等方面的作用与影响。通过对在线教育、混合式教学、虚拟现实技术等多种数字化手段的案例分析，探讨高校艺术教育在数字化时代的实践创新与实施策略。同时，本书关注学生主体性发展，分析数字化教学模式对学生创造力培养、艺术表现力提升的实际效果。书中结合国内外高校艺术教育的实践经验，提出适应未来教育发展的教学模式优化方案，力图为新时代艺术教育提供理论支持与实践参考。杜喆，毕业于白俄罗斯国立文化与艺术大学，艺术学专业，研究领域钢琴教学与演奏，音乐教育，音乐表演，支持山东省艺术重点课题两项，参与山东省社科两项。