内  容  提  要

本书以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密联系改革开放和现代化的实践发展，紧密结合大学生的思想实际，综合运用马克思主义的基本观点和方法，分别从大学生道德素质教育的原则、价值及创新路径，大学生正确人生观、价值观的培养，道德品质的培养，大学生责任意识、爱国主义精神、民族团结观的养成，提高大学生素养对思想政治理论课教师的要求，以及服务社会实践等方面做了详尽的阐述。

本书可供从事大学思政教育的教师阅读参考。

第一章 绪论 第一节 大学生道德素质教育概述 第二节 大学生道德素质教育的必要性 第三节 大学生道德素质教育的目标 第四节 当代大学生的思想政治基本状况 第五节 道德素质教育学对其他学科的借鉴 第六节 西方国家道德素质教育分析 第二章 大学生道德素质教育的原则、价值及创新路径 第一节 大学生道德素质教育的指导思想 第二节 大学生道德素质教育的原则 第三节 我国大学生道德素质教育价值实现机制 第四节 当前我国大学生道德素质教育创新路径 第三章 大学生正确人生观、价值观的培养 第一节 世界观与人生观 第二节 追求高尚的人生目的 第三节 确立积极进取的人生态度 第四节 创造有价值的人生 第五节 科学对待人生环境观的建立 第四章 大学生道德修养与道德品质的培养 第一节 道德的起源与本质 第二节 道德的功能与作用 第三节 对中华民族优良道德传统的继承和弘扬 第四节 弘扬社会主义道德 第五节 恪守公民基本道德规范 第五章 大学生责任意识的养成 第一节 责任与责任意识 第二节 人生责任的基本内容及特征 第三节 人生责任的履行 第六章 大学生爱国主义精神、民族团结观的养成 第一节 爱国主义与民族精神 第二节 爱国主义与弘扬时代精神 第三节 加强对大学生爱国主义教育与民族精神的培育 第四节 全球化进程中的爱国主义教育 第五节 大学生国家形象观教育的建构 第六节 加强大学生的民族团结教育观 第七节 增强大学生同防观念 第七章 提高大学生道德素质对思想政治理论课教师的要求 第一节 新时期提高思想政治理论课教师素质的重要性 第二节 立德树人背景下思想政治理论课教师素质要求 第三节 贯彻落实立德树人根本任务，提高思想政治理论课教师素质 第八章 服务社会实践导航 第一节 服务社会与大学生成长成才 第二节 大学生服务社会实践导航的实施 第三节 优秀范例——中国大学生：在服务社会中成长