1. 广告语

一曲恢弘壮丽的生命赞美诗

启发孩子欣然接受生命的存在和消失，感受生命延续的期待和美好

2. 编辑推荐

这是一套生命教育绘本。以充满诗意的文字呈现生命的凋零和新生的希望。

感人至深的绘本，唯美的画面中缓缓流淌着对亲人的思念、对朋友的珍惜，洋溢着生命的欢欣与蓬勃。

内蕴丰厚，启发孩子积极面对生命的存在和消失，正视生活中无处不在的别离，怀抱希望面对今后的生活。

或清透或绚丽的插画，为故事增添诗意和生命力，也给孩子带来更好的审美体验和阅读感受。

3.作者简介

《樱桃树》

作者，张牧笛，中国作家协会会员，中央戏剧学院戏剧文学系学士，英国纽卡斯尔大学电影理论与实践专业硕士，现为专业编剧。在《儿童文学》《少年文艺》《东方少年》等刊物发表文章100多万字，获得《儿童文学》首届十大青年金作家、《儿童文学》金近奖、2020年上海好童书奖、台湾“牧笛文学奖”优秀奖等荣誉。出版作品有长篇小说《走走停停》《少年西蒙与驯鹿莱卡》，诗集《看不见的风在吹》，散文集《像南瓜，默默成长》，随笔集《如烟》《夏日终年》，中短篇小说集《梦里有谁的梦》，童话《天空之镜》《夏天的森林》《随风而去的金鱼灯》《夜光鸟》《爷爷的秘密剧院》等。

绘者，温艾凝，绘本创作者。毕业于英国剑桥艺术学院儿童绘本专业，喜欢用文字和画笔记录生活，也喜欢探寻音乐在儿童绘本表达中的更多可能。2014年开始创作音乐绘本，插画风格温暖单纯，极具氛围感。2017年入围金风车国际青年插画奖，2021年凭借《看见天鹅的房间》入围第55届博洛尼亚插画展。出版绘本《音乐森林》《精灵的歌》《安静以后》《八音的秘密》等，绘制插画作品《天空之镜》《万物的钥匙》《小朵朵和超级保姆》《再寄小读者》等，翻译专著《儿童图画书创作指南——视觉叙事的艺术》。

《苔藓和大树》

著者，M.雅普-斯图尔特，居住在美国布鲁克林的图画书作家、剧作家，喜爱徒步旅行，《苔藓和大树》的故事灵感就来源于其在史东金山的一次徒步旅行。

绘者，玛丽亚·普里图拉，美国童书插画师。曾从事医学工作，后专注于图画书创作，她擅长用水彩表现经典的民间故事，常常从野生动物身上获得创作灵感。

译者，杜新宇，英美文学博士，山东大学外国语学院副教授、硕士生导师。著有《当代美国戏剧中的新现实主义倾向——山姆·谢泼德后期家庭剧创作研究》，译有《奥尼尔文集》（第一卷）《网》等。

4.内容介绍

这是一套风格清丽的生命教育绘本。

绘本用充满诗意的语言描摹了两种生命形式的结束和延续，两个故事、两种情谊在画面中缓缓流淌，倾诉着对生命轮回的体悟，对亲人的思念和对朋友的真挚情感。离别与死亡，是孩子需要了解和接受的生命内容，这套书告诉孩子，不必惧怕生活中各种形式的离别，告别和死亡不是终结，而是在酝酿一个新的开始，生命会在四季轮回中生生不息。轻灵、绚丽的画面，充满希望和爱的结尾给孩子的心灵带来抚慰，理解生命的延续，怀抱希望勇敢前行。  

5.作者手记

长成一棵樱桃树

张牧笛

小时候，爷爷家楼前有棵樱桃树，春初开满白色 的花，春末结出艳红的果。我和爷爷常常坐在树下消磨时光。有一回，爷爷让我把耳朵贴在树干上，他说:“闭上眼睛仔细听，你会听到平日里听不到的声音。”我闭上眼睛，果真听到了树的呼吸、树的呢喃、树的浅吟低唱和强有力的咚咚的心跳。爷爷在一旁也屏息凝神地听着，脸上时而露出微笑。如今，爷爷已离开我十余年了。最后一次见到他，他穿着白色的病号服，躺在医院的病床上，像是躺在一片洁白的雪里。他是那样消瘦，我握他的手，他的手那么冰冷，仿佛生命中一切鲜活的、流   动的都被寒冷的积雪隔绝在外了。爷爷走后没多久老房子拆掉了，我再也没见过那棵樱桃树。只偶尔在梦中，我才能重回童年的院落，一棵樱桃树在晚霞中闪着动人的光泽，我和爷爷坐在树下，静静地倾听万物的声音。樱桃树带给我无限的亲切，我怀念一棵树，就像怀念我的亲人。     

一次旅行途中，一棵樱桃树忽然出现在我面前，它和爷爷家楼前的那棵树如此相像，树身茁壮，乌青的枝丫蓬蓬勃勃。

我仰头望着树上的果子，一颗颗像红玛瑙一样玲珑可爱。我用手抚摸它的树干，又把耳朵贴在上面。这时，我仿佛听到树的最深处，爷爷在轻轻呼唤我的名字，声音是那么真切，仿佛他就在我的身边，一直与我同在。

一棵樱桃树深深感染了我，且萦绕于我心间，久久挥之不去。它的小果子绽放的色彩，根系的延展和每一丝盎然的绿意，无不与人的心灵息息相关。叶落而归于不朽，想来这就是生命的永恒吧。我又一次想起爷爷躺在病床上的画面，但这一次，房间里不再是白茫茫的一片，而是长出了一棵樱桃树， 纷纷扬扬的雪花飞上枝头，像千朵万朵盛开的樱桃花。窗檐下的冰棱，也像天空的嫩枝，大地的新芽绽放出梦一般的笑容。

四季的更迭，总是伴随着生命的一次次生长一次次告别。死亡不是终结，是新的开始，如同冬天的衰亡是为了春天的重生。在我的心里，那一棵樱桃树繁花似锦，硕果累累，它们如星辰般照耀着生命的夜空，直到白日将至，万物生辉。

如何建立亲密关系

 杨涤（Lisa老师）  爱丽丝绘本馆研究院创始人、阅读推广

    爱的能力对我们每个人来说都至关重要，但从小到大，并没有人教我们如何去爱。我们都是凭着本能，毛手毛脚地去处理一段又一段的亲密关系。遇到问题，往往不知道如何解决，也找不到人去求助。我们可能受过良好的教育，有着体面的职业，拥有数不尽的知识、技能，却处理不好亲情、友情、爱情这些亲密关系，像极了寒夜中抱团取暖的刺猬，靠得越近越会觉得难受，因为身上的尖刺会扎得彼此很不舒服。直到后来才慢慢发现，保持适当的距离，才能既取暖又不被尖刺刺痛，这是建立亲密关系的关键，是需要我们从小就了解并不断践行的。

但是我们该如何去学、去做呢？一些讲“亲密关系”的绘本会让我们从中悟到很多人生道理，在孩子幼小的心灵埋下一颗颗种子，随着年龄、阅历的增加，这些种子会发芽、开花、结果。正如季羡林老先生曾经说过的那样：“什么叫人生呢？我并不清楚。不但我不清楚，我看芸芸众生中也没有哪一个人真清楚的……我们的诞生都是被动的。”生的对立面，并不只有死，还有别人的生。当生命互为镜像，可以映射无尽深度。富含哲思与隐喻的故事可以让读者从中窥见别人的心灵历程，然后照出自己的模样。就像这本《苔藓和大树》，它用清新淡雅的水彩画，形象直观地展示了一段令人感动的亲密关系的建立。

主人公苔藓和大树从小生活在一条被人遗忘的老路上，他们形影不离，无论做什么都要在一起。他们过得很快活，不介意谁比谁长得高。但现实很残酷，他们之间的距离越来越大，高高在上的大树甚至听不到苔藓说话了，于是他们找到了新的沟通方式——写信。各种动物朋友成为他们的信使，苔藓讲述大地上的趣闻，大树则告诉苔藓天空中的奇遇。可是冬日的一场暴风雪却将这一切美好全部打碎，尽管大树写信安慰苔藓会为其遮风挡雪，但电闪雷鸣、疾风劲雪还是把大树吹倒在地，他冻得不行，奄奄一息，就在这时，睡醒后的苔藓慢慢爬到大树身上，用自己的身躯去温暖他，当一缕暖阳照进来，新的生命焕发出勃勃生机。整个故事宛如一部经典的舞台剧，书的前环衬布满了形态各异、绿意盎然的树叶，就像绿色的大幕徐徐打开，有着生命初始带来的希望，而到了后环衬，叶子还是那些叶子，却变成了淡淡的橙黄色，故事就此谢幕，这种前后色彩的变化，内蕴生命的生生不息，不断走向成熟。

我们能从这本绘本中看到亲密友谊是如何建立的。哲学家伊壁鸠鲁曾经说过：“凡智慧所能够提供的，助人终身幸福的事物之中，友谊远超过一切。”苔藓和大树的外表、身高和社会地位在不断变化，但真正的朋友不会用世俗的眼光去看待这些，他们是在用彼此的真心交往，这才是友情的本质。向朋友真诚地提供支持和帮助，这本身就是幸福：当苔藓奋不顾身地爬上折断的大树为他取暖的时候，苔藓是幸福的，是快乐的，这种愉悦是为所爱的人付出所带来的，不是“先给予、后收获”，而是“给予即是收获”。我们的孩子需要这样的情感教育。

除了友情，苔藓与大树的亲密关系也可以视作对爱情的隐喻。诗人舒婷在《致橡树》中写到：“我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。”当苔藓与大树的距离越来越远时，苔藓没有妄自菲薄，而是默默守候在大树的身边，每一阵风吹过，他们都互相致意，分担寒潮、风雷、霹雳，共享暮霭、流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依。这体现了伟大爱情的坚贞：苔藓不仅爱大树伟岸的身躯，也爱他足下的土地。最理想的爱情，就是两个人都为对方付出，同时又都有所收获，这样彼此心中的好感才会越来越深。虽然孩子可能还理解不了相互依靠、彼此独立、互相成就的爱情观，但他们能依稀感受到，在一段亲密关系中，要努力成为更好的自己。

在故事中，苔藓和大树的亲密关系不是一成不变的，而是在不停地向前发展，我们还可以把他们之间的关系看作父母与孩子的关系：苔藓深深扎根在老家，小树慢慢长大，与原生家庭渐行渐远，当小树长成参天大树，视野越来越宽广的时候，他并没有忘记苔藓，而是和苔藓时常写信沟通，交流彼此世界的新鲜事，为这段亲密关系不断注入新的活力，让它不停地往前发展，并且越来越牢固。没有人生来就会做父母，只有通过学习、观察、思考、调整，父母才能和孩子一起成长，共享亲密关系带来的美好。孩子就像小树一样一路生长，这个过程不会停留也不能重来，苔藓虽然是大树生命中的过客，但彼此需要，彼此陪伴，彼此滋养，这段关系也是一种能量的转换与守恒。大树对苔藓是依恋的，这种依恋不是物理空间的彼此缠绕，而是把一个人和另一个人联系起来的穿越时空的情感纽带。这就像亲子关系最理想的状态。在日常生活的每一天，我们和孩子一起读绘本、做游戏、看影片，谈论学校生活中发生的好玩的事情……在这种有意义的时光中，有深层次的交流，也有高质量的陪伴，它们会让日子有滋有味。多年以后，我们与孩子共同经历的那些往事会一幕幕涌上心头，注定成为人生最美好的记忆。这远比虽然身处同一个房间里，同一个屋檐下，各自的心却沉浸在不同的世界要好得多。一段高质量的亲子关系能为孩子带来满满的安全感，这是他不断往高处成长的基石。

《苔藓和大树》是一本情感层次非常丰富的绘本，书中真味，你我自取，无论你是5岁、15岁、25岁、35岁，甚至是天命、花甲之年，都能从中读到与自己共鸣的情感，就像柳田邦男在他的书中所讲的：人这一生有三次读绘本的机会 ——孩童时，为人父母时，进入人生后半期时。从这本书中，孩子能读出趣味与情感，父母能读出经历与隐喻，老人能读出悲悯与寄托。

 杨涤（Lisa老师）

爱丽丝绘本馆研究院创始人、阅读推广