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“大美育课堂”新形态教材

书    名：中外经典城市景观赏析

主    编：何韶颖

副  主编：汤  众  陈佳琪

开    本： 16开

ISBN:  978-7-5689-3251-6   

定  价：78元

出版时间：2023年3月

出版社：重庆大学出版社

城市是人类文明最伟大的产物。

城市景观既是物质形体环境，也是人的观察与体验；它在历史痕迹的叠加之中不断变换，组成了多彩的现代世界；它拥有独特又令人沉醉的个性与气质，不断吸引人们融入其中。

那么，我们该如何认识城市景观？

《中外经典城市景观赏析》是大美育人文通识教材，精选了3大类别、34个中外城市的经典城市景观作为赏析案例，深入浅出，满足通识课的全面性、普及性和专业性的要求。本书以学科交融为优势，一方面可对学生进行人居环境相关知识的科普，另一方面可提升学生对空间环境的审美能力，满足高等教育发展新阶段的需求。

本书特色

1. 落实国家对美育工作的要求，落实“立德树人”的根本任务。

基于艺术的审美教育，是实施美育的重要途径和基本手段，本书以树立人与人、人与自然和谐共处的城市建设理念为编写宗旨，以提高学生审美水平，促进人的自由全面发展为目的。通过审美教育，推动学生形成良好的鉴赏力、判断力以及开阔的视野、开朗的个性，涵养完整的人格，牢固树立社会主义核心价值观，进而实现自己的人生价值。

2. 符合美育教育的规律。

美育是以培养学生具有普遍的艺术素养为主的通识教育，既包括音乐、美术、舞蹈等艺术教育，更要通过对自然美和生活美的发掘培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力。本书通过对34个中外城市案例景观个性特征的赏析，向学生示范了如何理解和欣赏各种自然和人工要素相互交织而激发出的多彩城市景观，从而培养学生在生活中主动感受美的意识，以及表达共性美和创造个性美的能力，从而实现“时时美育”“处处美育”“事事美育”“人人美育”“美美与共”的教育宗旨。

3.  倡导文理相通。

文理相通的博雅教育，可以摆脱庸俗、唤醒卓异，培养知识广博、气质优雅、有文化、有志向、素质全面的复合型人才。本书向学生揭示城市景观是物化了的城市精神，引导学生深入理解社会、政治、经济和文化等诸多要素在城市形态上的综合反映，为当代大学生提供一把深入了解国情地情、培养文化自信、探索广阔世界和提高审美情趣的钥匙，以帮助学生开启人文精神教育的大门。

4. 倡导科技与艺术相融。

本书以学科交融为优势，既可对学生进行人居环境相关知识的科普；又可提升学生对空间环境的审美能力，满足高等教育发展新阶段的需求。通过本书的学习，可以培养学生挖掘地域环境、文化特色和建筑风格等城市基因的意识和能力，从而推动各地打造城市精神，对外树立城市形象，对内凝聚城市认同，以传承城市过去的辉煌、守护现在的资源、谋划未来的发展。

5. 倡导新形态“融入式教学， 嵌入式教育”。

本书采用纸质教材+数字资源的新形态教材的形式，全书32个视频，200+图片，将图文并茂的案例赏析与可视性强的动态视频相结合，打破了纸质教材的局限，为学生个性化的学习拓展提供了支持，既增强了教材的表现力和吸引力，又强化了育人功能。

本书作者

何韶颖

广东工业大学教授、博士，研究生导师。广东工业大学建筑与城市规划学院副院长，中国建筑学会建筑史学分会学术委员，中国民族建筑研究会民居建筑专业委员会理事，英国伯明翰大学国际城市形态研究团队成员。

主要研究方向为历史文化遗产数字化保护与活化、城乡规划与设计、城市形态等，先后主持国家社会科学基金面上项目1项、教育部人文社会科学基金项目2项。出版专著《清代广州佛教寺院与城市生活》，在A&HCI、CSSCI等学术期刊发表中英文学术论文三十多篇，主持完成城市更新、乡村振兴规划、传统村落价值评估、历史村镇特色保护与利用、历史建筑活化利用等项目30多项，获得第十届广东省高等教育教学成果一等奖1项。

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