内容介绍
这是一本通过政史学科融合、培育学生家国情怀的研究性专著。全书共六章：第一章全面分析了家国情怀内涵及特征、家国情怀素养及价值，探讨了学生家国情怀素养培育的方法路径，为全书建立了理论基础和框架总纲；第二章到第五章，从实践维度确立了四大探索方向，即思政课中的家国情怀教育、历史课中的家国情怀教育、聚焦家国情怀的政史融合教学和聚焦家国情怀的学校融合活动，从实践策略和路径方面展示了研究过程和研究成果；第六章从家国情怀学科教学和主题德育活动角度总结凝练了八个案例，从操作层面为我们展示的培育家国情怀的具体要求和方法路径。为了提升研究实效，全书在理论研究基础上强化实践研究，将培育学生的家国情怀的方法、策略、路径作为研究的重点，在教育教学实践中促进学生形成家国情怀意识，培养学生爱党、爱国、爱家的品质，让学生从小树立爱国情、报国志、强国行的思想意识。
