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【内容简介】
本书深入剖析了幼儿园课程建设的各个关键要素，以科学的儿童观、教育观、教师观和课程观为指导，关注幼儿园课程建设的全过程和全要素，涵盖课程目标的精准设定、内容的合理规划与筛选、实施路径的有效探索以及评价体系的科学构建等多方面内容。它紧密结合广东省区域特色与幼儿园课程发展现状，为幼儿园教育工作者提供了清晰且系统的课程建设框架与思路，助力教师深刻理解并扎实推进幼儿园课程建设工作，从而全面提升广东省幼儿园教育教学质量，为幼儿的健康成长与全面发展奠定坚实基础，是幼儿园课程领域极具价值的参考用书。
【编者简介】
广东省教育厅 制定
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- 广东教育出版社，简称粤教社，面向教育、服务教育，具有教材教辅出版资质的专业出版社，每年出版图书约1500种，其中中小学教材在全国出版发行总量居第二位。系全国新闻出版系统先进单位；全国百佳图书出版单位
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