书名：北京大学教育评论（2023年第3期）
定价：12.0
ISBN：977167194623207
作者：陈洪捷
版次：1
出版时间：2023-07

内容提要：
2023年上半年我国16—24岁青年失业率超过20%,今年毕业的1 158万大学生又进入“最难就业季”。上大学易而就业难成为高校扩招以来令人尴尬的社会事实,这是事关千万家庭福祉和社会有序发展的关键性议题。近几十年来,多次经济危机后失衡的劳动力市场挑战了政府和学界对人力资本理论的信心。该理论诞生于二战后平稳发展的工业化社会,毕业生就业被视为个体在充分竞争与充分信息条件下进行的理性选择,社会背景的变化使其解释力下降。社会变迁创造了培养大学生就业力的新环境,也为毕业生就业研究带来挑战,本组文章围绕这一问题展开研讨。
汤姆林森尝试在经济和社会转型背景下,提出分析高等教育与劳动力市场关系的新框架,从经典人力资本理论等技术主义和功利主义的视角转向关系性的理解,包括对雇主与毕业生之间的信号互动、人力资本和身份形成作用的阐释。应该更关注影响毕业生供求的情境性和结构性挑战,发挥雇主在毕业生就业中的作用并塑造毕业生对有意义和有目的工作的认同。
基于对毕业生就业力研究的回顾与反思,蔡瑜琢等提出该领域的三个争论焦点,即“技能”与“属性”之间的差异、“技能匹配”与“信号匹配”的对比、“个人责任”与“机构责任”的权衡,并探讨了融合资本视角、制度主义和能动性的就业力分析框架这一解决之道。
结构性因素在大学生就业中影响个人偏好和能动性发挥。李春玲指出,持续增加人力资本投资与就业取向追求安全感和规避风险,已成为中国大学生应对市场风险加剧和就业竞争激化的趋同化理性选择。个体行动者的就业选择既受共同感知的经济大环境影响,也受制于各自的家庭背景。趋同的理性选择导致分化的理性决策,在劳动力市场又产生社会分化后果。面对结构化挑战,高校也可以发挥其能动性在文凭之外创造技能与高质量就业的衔接渠道,杨钋等基于对高等职业教育的内部技能养成方式的分析,探讨了以技能竞赛为代表的高成本、高选拔性技能养成方式对毕业生就业的影响。研究发现,技能竞赛积累的技能资产拓宽了毕业生的社会流动渠道而且有利于弱势群体发展,有可能弥合阶层间的代内流动差距。
大学生就业研究超越了传统的经济学范式,从社会学、教育学、政治学等学科汲取理论资源。本专题是初步的探索,未来的研究应深入理解高等教育、工作世界与社会转型之间的关系,不断推动理论和政策实践的创新。



作者简介：
陈洪捷，北京大学文学学士（德国语言文学），北京大学教育学博士（高等教育学）。主要研究领域为高等教育原理、研究生教育、德国高等教育、高等教育史等。洪堡学者，在多所德国大学做过访问学者。现任北京大学中国博士教育研究中心主任、《北京大学教育评论》主编、中国高等教育学会高等教育专业委员会副理事长、中国学位与研究生教育学会研究生教育专业委员会副主任、国务院学位委员会教育学科评议组成员，欧美同学会德奥分会副会长，蔡元培研究会秘书长。

目录：
迈克·汤姆林森

高等教育与劳动力市场辩证关系中的范式转变:重构人力资本、价值和有目的的工作

蔡瑜琢 张乔童

从大学到职场:毕业生就业力研究的回顾、反思和新方向

李春玲

大学生就业选择的趋同与分化———理性选择与社会分化

杨 钋 杨钰鑫 姜琳丽 胡齐齐

技能竞赛对高职毕业生高质量就业的影响

张 奇 湛中乐

校外培训监管立法:对象、证成与构建

鲍 威 吴嘉琦

政府治理视阈下高等教育空间布局对创新经济的驱动效应

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