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书名：工程制图
定价：62.0
ISBN：9787030556868
作者：汪勇，张全，陈坤
版次：1
出版时间：2018-01
内容提要：
本书分10章，内容包括制图的基础知识与技能，点、直线、平面的投影，立体的视图，轴测图，机件的图样画法，标准件与常用件，零件图，装配图，焊接装配图和计算机绘图。本书对传统内容进行整合，汲取现代教学理论与方法，教学模式及内容较为新颖。
目录：
目录
绪论 1
第1章 制图的基本知识与技能 3
1.1 制图的基本规定 3
1.1.1 图纸幅面和格式 3
1.1.2 比例（GB/T 14690—1993） 6
1.1.3 字体（GB/T 14691—1993） 7
1.1.4 图线（GB/T 17450—1998和GB/T 4457.4—2002） 9
1.1.5 尺寸注法（GB/T 4458.4—2003和GB/T 16675.2—2012） 10
1.2 常用绘图工具的使用方法 16
1.2.1 绘图工具 16
1.2.2 绘图仪器 17
1.2.3 绘图用品 18
1.3 常用几何作图方法 18
1.3.1 等分圆周和作正多边形 19
1.3.2 斜度和锥度 20
1.3.3 圆弧连接 21
1.3.4 非圆曲线 23
1.4 平面图形的分析与绘图 24
1.4.1 平面图形的分析 24
1.4.2 绘图的方法和步骤 25
1.5 徒手绘图 26
1.5.1 草图及其用途 26
1.5.2 草图的绘制方法 27
小结 28
习题 29
第2章 点、直线、平面的投影 30
2.1 投影法的基本知识 30
2.1.1 中心投影法 30
2.1.2 平行投影法 30
2.1.3 工程常见的几种投影图 32
2.2 点的投影 33
2.2.1 点的三面投影 34
2.2.2 根据点的两面投影求第三投影 35
2.2.3 点的坐标与投影的关系 36
2.2.4 两点之间的相对位置与重影点 37
2.3 直线的投影 38
2.3.1 直线的投影特性 38
2.3.2 直线在三面投影体系的投影特性 38
2.3.3 直线上的点 41
2.3.4 两直线的相对位置关系 42
2.3.5 直角定理 45
2.4 平面的投影 46
2.4.1 平面的表示法 46
2.4.2 平面在三面投影体系的投影特性 47
2.4.3 平面内的点和直线 49
2.5 直线与平面、平面与平面的相对位置 52
2.5.1 直线与平面平行及两平面平行 52
2.5.2 直线与平面相交及两平面相交 55
小结 57
习题 57
第3章 立体的视图 58
3.1 基本体的视图 58
3.1.1 平面立体 58
3.1.2 曲面立体 62
3.2 立体的表面交线 70
3.2.1 平面与立体相交 70
3.2.2 立体与立体相交 83
3.3 组合体视图的绘制与阅读 99
3.3.1 组合体的组成分析 100
3.3.2 组合体视图的画法 102
3.3.3 阅读组合体视图的基本方法 105
3.3.4 组合体的形体构型思维基础 113
3.4 组合体的尺寸标注 117
3.4.1 尺寸标注的基本规定 117
3.4.2 组合体的尺寸标注 118
3.4.3 尺寸的清晰布置 126
小结 128
习题 129
第4章 轴测图 131
4.1 轴测图的基本知识 131
4.1.1 轴测图的形成 131
4.1.2 轴测图的基本性质 132
4.1.3 轴测图的分类 132
4.2 正等轴测图画法 132
4.2.1 轴间角和轴向伸缩系数 132
4.2.2 平面体的正等轴测图 133
4.2.3 回转体的正等轴测图 135
4.2.4 组合体正等轴测图 137
4.3 斜二轴测图 138
4.3.1 轴间角和轴向伸缩系数 139
4.3.2 平行于坐标面的圆的斜二轴测图 139
4.3.3 组合体斜二轴测图的画法 140
4.4 轴测草图的画法 140
4.4.1 画轴测草图的基本技巧 141
4.4.2 画轴测草图的一般步骤 144
4.5 轴测剖视图 145
4.6 轴测图尺寸标注 147
小结 148
习题 149
第5章 机件的图样画法 150
5.1 视图 150
5.1.1 基本视图 150
5.1.2 向视图 151
5.1.3 局部视图 152
5.1.4 斜视图 152
5.2 剖视图 153
5.2.1 剖视图的概念及其画法 154
5.2.2 剖视图的种类 157
5.2.3 剖切面和剖切方法 159
5.3 断面图 164
5.3.1 断面的概念 164
5.3.2 断面图的种类 165
5.4 简化画法与规定画法 166
5.5 表示机件的图样画法的应用举例 171
5.6 第三角投影 172
5.6.1 第三角投影的概念 172
5.6.2 第三角投影中的三视图 172
5.6.3 第三角投影和第*角投影的识别符号 173
小结 173
习题 174
第6章 标准件和常用件 175
6.1 螺纹及螺纹紧固件 175
6.1.1 螺纹的规定画法和标注 175
6.1.2 常用螺纹紧固件的规定画法和标记 182
6.2 齿轮 188
6.2.1 圆柱齿轮 189
6.2.2 锥齿轮简介 193
6.2.3 蜗杆和蜗轮简介 194
6.3 键、花键及销 195
6.3.1 键连接 195
6.3.2 花键 197
6.3.3 销连接 199
6.4 弹簧 199
6.5 滚动轴承 202
小结 205
习题 205
第7章 零件图 206
7.1 零件的基本知识 207
7.2 零件图的基本知识 210
7.3 零件的视图选择 211
7.3.1 零件的视图选择方法 211
7.3.2 典型零件的构型及表达分析 213
7.4 零件的尺寸标注 222
7.5 零件的技术要求与标注 230
7.5.1 表面粗糙度 231
7.5.2 极限与配合的概念及标注 237
7.5.3 几何公差（GB/T 1182—2008） 244
7.6 读零件图的步骤与方法 251
7.7 零件测绘 254
小结 257
习题 257
第8章 装配图 258
8.1 装配图的基本知识 258
8.1.1 装配图的内容 258
8.1.2 装配图的画法 260
8.2 常见装配工艺结构 265
8.2.1 装配工艺结构上的结合面与配合面 265
8.2.2 零件的结构形状应考虑安装与拆卸方便 267
8.2.3 常见的密封装置 268
8.3 装配图的视图选择 268
8.3.1 装配图视图选择要求与选择原则 269
8.3.2 装配图视图选择的一般步骤 269
8.4 装配图的尺寸标注和技术要求注写 271
8.5 装配图的零件、组（部）件序号的编排和明细栏 272
8.5.1 装配图的零件、组（部）件序号的编排 272
8.5.2 明细栏 273
8.6 画装配图的步骤与方法 274
8.6.1 画装配图的方法 274
8.6.2 画装配图的步骤 274
8.7 读装配图和由装配图拆画零件图 276
8.7.1 读装配图的要求 276
8.7.2 读装配图的方法与步骤 276
8.7.3 根据装配图拆画零件图 282
小结 285
习题 285
第9章 焊接装配图 286
9.1 焊接基本知识 286
9.2 焊缝符号 287
9.2.1 基本符号（GB/T 324—2008） 287
9.2.2 补充符号 289
9.2.3 指引线 289
9.3 焊缝标注的有关规定 290
9.3.1 基本符号相对基准线的位置 290
9.3.2 焊缝尺寸的标注 291
9.4 阅读焊接装配图 293
9.4.1 阅读焊接装配图的方法和步骤 293
9.4.2 阅读焊接装配图举例 293
小结 294
习题 295
第10章 计算机绘图 296
10.1 AutoCAD使用基础 296
10.1.1 AutoCAD概述 296
10.1.2 AutoCAD基本知识 297
10.1.3 AutoCAD绘图与编辑的基本操作 302
10.1.4 AutoCAD绘图辅助与环境设置 312
10.1.5 AutoCAD文本与图块的基本操作 320
10.1.6 AutoCAD尺寸标注的基本操作 323
10.2 用AutoCAD绘制工程图样 328
10.2.1 用AutoCAD绘制零件图 328
10.2.2 用AutoCAD绘制装配图 333
10.3 AutoCAD三维建模 337
10.3.1 AutoCAD三维实体建模 337
10.3.2 实体建模举例 344
10.3.3 三维实体模型生成三视图 345
小结 347
习题 348
参考文献 349
附录 350
附录1 常用螺纹 350
附录2 常用螺纹紧固件 353
附录3 常用键与销 361
附录4 常用滚动轴承 367
附录5 极限与配合 373
附录6 常用材料 385
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绪论
1. 本课程的性质、任务和主要内容
工程技术人员要表达其设计思想仅仅用语言是不够的，必须使用工程图样。以图形为主的工程图样是工程设计、制造与施工、维护过程中用来构思、表达与传递设计思想的主要载体与工具。所以，工程图样是工程技术部门必不可少的技术文件。
将工程中的物体按照一定的投影方法（一般为正投影法）、技术规定等表达在图纸上的图形和技术要求称为工程图样。工程制图是专门研究机器及其零、部件的绘图与读图方法，是一门技术基础课。其主要任务是：
（1）学习投影法的基本理论及应用，为绘制和应用各种工程图样打下良好的理论基础。
（2）培养和发展空间与形象思维能力、分析能力和表达能力、形体构思能力。
（3）培养绘制和阅读工程图样（一般为机械零件图、装配图）的基本能力。
（4）熟练使用仪器、徒手绘制工程图样的技能与方法。
（5）了解计算机绘图知识，掌握使用AutoCAD绘制工程图样。
（6）初步建立一般机械零、部件的结构与制造的知识、技术要求等，培养学生的基本工程素质。
（7）在教学过程中要培养学生耐心细致的工作作风、严肃认真的工作态度，有意识地培养学生的自学能力和审美能力。
本课程学习的知识、培养的能力和工作态度与作风对每一个工程技术人员来讲都是非常重要的，是一个工程技术人员*基本的素质体现。当然，本课程的学习与培养是初步和基础的，需在后续课程的学习与应用中进一步得到提高与加强。
本书主要内容包括以下几个方面：
（1）研究在二维平面上表示三维空间几何元素和形体的各种方法论即图示法。
（2）学习正确的制图方法和国家标准中有关制图的基本规定。
（3）研究一般机器设备的零、部件图的绘制与阅读的理论、方法。
（4）学习使用仪器、徒手绘制各种工程图样的技能与方法。
以上4个方面的内容在本书中以分散、独立、集中等多种形式体现在各部分教学内容中。编写思路上采用由简到繁、由易到难、由浅入深、循序渐进的方法。本书适用48～80学时。
2. 本课程学习方法与要求
本课程是工程类学生接触的第*门工程课程，*终目标是培养学生的读图、画图、空间想象及构思能力。由于工程问题复杂且枯燥，所以激发学生学习的主动性与自觉性、提高学习兴趣是关键。因此，要学好本门课程，必须正确地处理以下3个问题：
（1）空间的转换，即从二维平面（投影）到三维空间（立体或机器）的相互转换。在学习过程中应该把空间想象、空间思维与投影分析和作图过程紧密结合，不断地问自己“空间是什么？投影是什么？什么作图方法能保证所作的空间几何元素和形体的形状、空间位置确定？这样作图表达的空间是什么？”，即首先根据投影图分析空间状态，找出空间解决问题的方法与步骤，再找出投影作图的方法与步骤。没有空间就没有作图，没有正确的作图方法、不理解各种作图方法的空间含义，就不能正确地在平面上图示空间几何元素与形体。
（2）在绘图实践过程中必须遵守国家标准规范，如图线、字体、比例、尺寸标注、图样画法等，国家标准都有明确的规定与要求。因此，要加强标准化意识和对国家标准的学习，同时用到一些手工绘图工具和设计绘图软件，在学习的过程中，掌握正确的使用方法和技能。学生要严肃认真地做好每次的作业，循序渐进地在实践中逐步掌握与提高绘图能力。
（3）建立初步的工程意识，即对零部件结构、机械制造的一些基础知识的认识与了解。在学习过程中，除学习好相关课程外，要坚持理论联系实际的作风，不断与工程实践相结合，在实践中得到认识与提高。
第1章 制图的基本知识与技能
本章主要介绍技术制图和机械制图有关国家标准中有关图纸幅面及格式、比例、字体、图线、尺寸标注等的基本规定，它是工程技术人员必须遵循的标准。同时介绍常用绘图工具的使用方法、常用几何作图方法、平面图形作图方法与步骤，以及徒手绘图的基本方法与技巧。
1.1 制图的基本规定
图样是设计和制造产品过程中*基本的技术文件，是工程界交流技术思想的语言。我国颁布的一系列关于绘制、识读图样的重要技术标准，对图纸幅面和格式、比例、字体、图线、尺寸注法和图样画法等都做了统一规定。
机械制图国标中的每个标准均有专用代号。例如GB/T 14689—2008，这里“GB”是国家标准代号，是“国标”汉语拼音的缩写；“T”表示推荐性标准；14689为该标准的编号；一字线后面的2008表示该标准是2008年颁布实施的，如果不写年代，表示是*新颁布实施的国家标准。
1.1.1 图纸幅面和格式
1. 图纸幅面
图纸幅面指图纸的宽度与长度组成的图面的大小；绘制技术图样时所采用的图纸幅面应符合国家标准GB/T 14689—2008规定的图纸幅面。绘制技术图样时，应优先采用表1.1中规定的图纸基本幅面，必要时也允许选用表1.2和表1.3所规定的加长幅面。如图1.1所示，这些幅面的尺寸是由基本幅面的短边呈整数倍增加后得出的。图1.1中粗实线所示为基本幅面（第*选择）；细实线所示为表1.2所规定的加长幅面（第二选择）；虚线所示为表1.3 所规定的加长幅面（第三选择）。
表1.1 图纸基本幅面尺寸（第*选择） 单位：mm
表1.2 图纸加长幅面尺寸（第二选择） 单位：mm
表1.3 图纸加长幅面尺寸（第三选择） 单位：mm
图1.1 图纸的幅面尺寸
2. 图框格式
图框是指图纸上限定绘图区域的线框。在图纸上必须用粗实线画出图框，其格式分为不留装订边和留有装订边两种，但同一产品的图样只能采用同一种格式。
不留装订边的图纸，其图框格式如图1.2所示，尺寸按表1.1中的规定选取。
留有装订边的图纸，其图框格式如图1.3所示，尺寸按表1.1中的规定选取。
加长幅面的图框尺寸，按所选用的基本幅面大一号的图框尺寸确定。例如，A2×3的图框尺寸，按A1的图框尺寸确定，即e为20（或c为10），而A3×4的图框尺寸，按A2的图框尺寸确定，即e为10（或c为10）。
为了使图样复制和缩微摄影时定位方便，对表1.1和表1.2所列的各号图纸，均应在图纸各边长的中点处分别画出对中符号。对中符号用粗实线绘制，线宽不小于0.5mm，长度从纸边界开始至伸入图框内约5mm，如图1.4（a）所示。当对中符号处在标题栏范围内时，则伸入标题栏部分省略不画，如图1.4（b）所示。方向符号如图1.4（c）所示。
图1.2 无装订边图纸的图框格式
图1.3 有装订边图纸的图框格式
图1.4 对中符号和方向符号
3. 标题栏
国家标准GB/T 10609.1—2008对标题栏的填写内容、尺寸与格式都做了明确规定，如图1.5 所示。每张图纸都必须有标题栏，用来说明图样的名称、图号、零件材料、设计单位及有关人员的签名等内容。标题栏应位于图纸的右下角。
为简便起见，在制图作业练习中可对标题栏进行简化，具体格式由学校自定，如图1.6所示的格式可供参考。
图1.5 国家标准规定的标题栏格式
图1.6 学习用标题栏格式
标题栏的长边置于水平方向并与图纸的长边平行时，则构成X型图纸，如图1.2（a）、图1.3（a）所示。若标题栏的长边与图纸的长边垂直时，则构成Y 型图纸，如图1.2（b）、图1.3（b）所示。上述两种情况下，看图方向与看标题栏方向一致。
有时，为了利用预先印制的图纸，允许将X 型图纸的短边置于水平位置使用或将Y 型图纸的长边置于水平位置使用，如图1.4（a）、图1.4（b）所示，此时应在图纸下边的对中符号处画出一个方向符号（细实线绘制的等边三角形）表明看图方向。
1.1.2 比例（GB/T 14690—1993）
图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比，称为比例。
比例分为3种：比值为1 的比例称为原值比例，即1∶1；比值大于1的比例称为放大比例，如2∶1等；比值小于1的比例称为缩小比例，如1∶2等。
每张图纸都要注出所画图形采用的比例。绘图时应优先由表1.4规定的系列中选取适当的比例，必要时也允许选取表1.5中的比例。尽量采用1∶1的比例。
比例符号应以“∶”表示，如1∶1、1∶2等。比例一般应标注在标题栏中的比例栏内，必要时，可在视图名称下方或右侧标注。
定价：62.0
ISBN：9787030556868
作者：汪勇，张全，陈坤
版次：1
出版时间：2018-01
内容提要：
本书分10章，内容包括制图的基础知识与技能，点、直线、平面的投影，立体的视图，轴测图，机件的图样画法，标准件与常用件，零件图，装配图，焊接装配图和计算机绘图。本书对传统内容进行整合，汲取现代教学理论与方法，教学模式及内容较为新颖。
目录：
目录
绪论 1
第1章 制图的基本知识与技能 3
1.1 制图的基本规定 3
1.1.1 图纸幅面和格式 3
1.1.2 比例（GB/T 14690—1993） 6
1.1.3 字体（GB/T 14691—1993） 7
1.1.4 图线（GB/T 17450—1998和GB/T 4457.4—2002） 9
1.1.5 尺寸注法（GB/T 4458.4—2003和GB/T 16675.2—2012） 10
1.2 常用绘图工具的使用方法 16
1.2.1 绘图工具 16
1.2.2 绘图仪器 17
1.2.3 绘图用品 18
1.3 常用几何作图方法 18
1.3.1 等分圆周和作正多边形 19
1.3.2 斜度和锥度 20
1.3.3 圆弧连接 21
1.3.4 非圆曲线 23
1.4 平面图形的分析与绘图 24
1.4.1 平面图形的分析 24
1.4.2 绘图的方法和步骤 25
1.5 徒手绘图 26
1.5.1 草图及其用途 26
1.5.2 草图的绘制方法 27
小结 28
习题 29
第2章 点、直线、平面的投影 30
2.1 投影法的基本知识 30
2.1.1 中心投影法 30
2.1.2 平行投影法 30
2.1.3 工程常见的几种投影图 32
2.2 点的投影 33
2.2.1 点的三面投影 34
2.2.2 根据点的两面投影求第三投影 35
2.2.3 点的坐标与投影的关系 36
2.2.4 两点之间的相对位置与重影点 37
2.3 直线的投影 38
2.3.1 直线的投影特性 38
2.3.2 直线在三面投影体系的投影特性 38
2.3.3 直线上的点 41
2.3.4 两直线的相对位置关系 42
2.3.5 直角定理 45
2.4 平面的投影 46
2.4.1 平面的表示法 46
2.4.2 平面在三面投影体系的投影特性 47
2.4.3 平面内的点和直线 49
2.5 直线与平面、平面与平面的相对位置 52
2.5.1 直线与平面平行及两平面平行 52
2.5.2 直线与平面相交及两平面相交 55
小结 57
习题 57
第3章 立体的视图 58
3.1 基本体的视图 58
3.1.1 平面立体 58
3.1.2 曲面立体 62
3.2 立体的表面交线 70
3.2.1 平面与立体相交 70
3.2.2 立体与立体相交 83
3.3 组合体视图的绘制与阅读 99
3.3.1 组合体的组成分析 100
3.3.2 组合体视图的画法 102
3.3.3 阅读组合体视图的基本方法 105
3.3.4 组合体的形体构型思维基础 113
3.4 组合体的尺寸标注 117
3.4.1 尺寸标注的基本规定 117
3.4.2 组合体的尺寸标注 118
3.4.3 尺寸的清晰布置 126
小结 128
习题 129
第4章 轴测图 131
4.1 轴测图的基本知识 131
4.1.1 轴测图的形成 131
4.1.2 轴测图的基本性质 132
4.1.3 轴测图的分类 132
4.2 正等轴测图画法 132
4.2.1 轴间角和轴向伸缩系数 132
4.2.2 平面体的正等轴测图 133
4.2.3 回转体的正等轴测图 135
4.2.4 组合体正等轴测图 137
4.3 斜二轴测图 138
4.3.1 轴间角和轴向伸缩系数 139
4.3.2 平行于坐标面的圆的斜二轴测图 139
4.3.3 组合体斜二轴测图的画法 140
4.4 轴测草图的画法 140
4.4.1 画轴测草图的基本技巧 141
4.4.2 画轴测草图的一般步骤 144
4.5 轴测剖视图 145
4.6 轴测图尺寸标注 147
小结 148
习题 149
第5章 机件的图样画法 150
5.1 视图 150
5.1.1 基本视图 150
5.1.2 向视图 151
5.1.3 局部视图 152
5.1.4 斜视图 152
5.2 剖视图 153
5.2.1 剖视图的概念及其画法 154
5.2.2 剖视图的种类 157
5.2.3 剖切面和剖切方法 159
5.3 断面图 164
5.3.1 断面的概念 164
5.3.2 断面图的种类 165
5.4 简化画法与规定画法 166
5.5 表示机件的图样画法的应用举例 171
5.6 第三角投影 172
5.6.1 第三角投影的概念 172
5.6.2 第三角投影中的三视图 172
5.6.3 第三角投影和第*角投影的识别符号 173
小结 173
习题 174
第6章 标准件和常用件 175
6.1 螺纹及螺纹紧固件 175
6.1.1 螺纹的规定画法和标注 175
6.1.2 常用螺纹紧固件的规定画法和标记 182
6.2 齿轮 188
6.2.1 圆柱齿轮 189
6.2.2 锥齿轮简介 193
6.2.3 蜗杆和蜗轮简介 194
6.3 键、花键及销 195
6.3.1 键连接 195
6.3.2 花键 197
6.3.3 销连接 199
6.4 弹簧 199
6.5 滚动轴承 202
小结 205
习题 205
第7章 零件图 206
7.1 零件的基本知识 207
7.2 零件图的基本知识 210
7.3 零件的视图选择 211
7.3.1 零件的视图选择方法 211
7.3.2 典型零件的构型及表达分析 213
7.4 零件的尺寸标注 222
7.5 零件的技术要求与标注 230
7.5.1 表面粗糙度 231
7.5.2 极限与配合的概念及标注 237
7.5.3 几何公差（GB/T 1182—2008） 244
7.6 读零件图的步骤与方法 251
7.7 零件测绘 254
小结 257
习题 257
第8章 装配图 258
8.1 装配图的基本知识 258
8.1.1 装配图的内容 258
8.1.2 装配图的画法 260
8.2 常见装配工艺结构 265
8.2.1 装配工艺结构上的结合面与配合面 265
8.2.2 零件的结构形状应考虑安装与拆卸方便 267
8.2.3 常见的密封装置 268
8.3 装配图的视图选择 268
8.3.1 装配图视图选择要求与选择原则 269
8.3.2 装配图视图选择的一般步骤 269
8.4 装配图的尺寸标注和技术要求注写 271
8.5 装配图的零件、组（部）件序号的编排和明细栏 272
8.5.1 装配图的零件、组（部）件序号的编排 272
8.5.2 明细栏 273
8.6 画装配图的步骤与方法 274
8.6.1 画装配图的方法 274
8.6.2 画装配图的步骤 274
8.7 读装配图和由装配图拆画零件图 276
8.7.1 读装配图的要求 276
8.7.2 读装配图的方法与步骤 276
8.7.3 根据装配图拆画零件图 282
小结 285
习题 285
第9章 焊接装配图 286
9.1 焊接基本知识 286
9.2 焊缝符号 287
9.2.1 基本符号（GB/T 324—2008） 287
9.2.2 补充符号 289
9.2.3 指引线 289
9.3 焊缝标注的有关规定 290
9.3.1 基本符号相对基准线的位置 290
9.3.2 焊缝尺寸的标注 291
9.4 阅读焊接装配图 293
9.4.1 阅读焊接装配图的方法和步骤 293
9.4.2 阅读焊接装配图举例 293
小结 294
习题 295
第10章 计算机绘图 296
10.1 AutoCAD使用基础 296
10.1.1 AutoCAD概述 296
10.1.2 AutoCAD基本知识 297
10.1.3 AutoCAD绘图与编辑的基本操作 302
10.1.4 AutoCAD绘图辅助与环境设置 312
10.1.5 AutoCAD文本与图块的基本操作 320
10.1.6 AutoCAD尺寸标注的基本操作 323
10.2 用AutoCAD绘制工程图样 328
10.2.1 用AutoCAD绘制零件图 328
10.2.2 用AutoCAD绘制装配图 333
10.3 AutoCAD三维建模 337
10.3.1 AutoCAD三维实体建模 337
10.3.2 实体建模举例 344
10.3.3 三维实体模型生成三视图 345
小结 347
习题 348
参考文献 349
附录 350
附录1 常用螺纹 350
附录2 常用螺纹紧固件 353
附录3 常用键与销 361
附录4 常用滚动轴承 367
附录5 极限与配合 373
附录6 常用材料 385
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绪论
1. 本课程的性质、任务和主要内容
工程技术人员要表达其设计思想仅仅用语言是不够的，必须使用工程图样。以图形为主的工程图样是工程设计、制造与施工、维护过程中用来构思、表达与传递设计思想的主要载体与工具。所以，工程图样是工程技术部门必不可少的技术文件。
将工程中的物体按照一定的投影方法（一般为正投影法）、技术规定等表达在图纸上的图形和技术要求称为工程图样。工程制图是专门研究机器及其零、部件的绘图与读图方法，是一门技术基础课。其主要任务是：
（1）学习投影法的基本理论及应用，为绘制和应用各种工程图样打下良好的理论基础。
（2）培养和发展空间与形象思维能力、分析能力和表达能力、形体构思能力。
（3）培养绘制和阅读工程图样（一般为机械零件图、装配图）的基本能力。
（4）熟练使用仪器、徒手绘制工程图样的技能与方法。
（5）了解计算机绘图知识，掌握使用AutoCAD绘制工程图样。
（6）初步建立一般机械零、部件的结构与制造的知识、技术要求等，培养学生的基本工程素质。
（7）在教学过程中要培养学生耐心细致的工作作风、严肃认真的工作态度，有意识地培养学生的自学能力和审美能力。
本课程学习的知识、培养的能力和工作态度与作风对每一个工程技术人员来讲都是非常重要的，是一个工程技术人员*基本的素质体现。当然，本课程的学习与培养是初步和基础的，需在后续课程的学习与应用中进一步得到提高与加强。
本书主要内容包括以下几个方面：
（1）研究在二维平面上表示三维空间几何元素和形体的各种方法论即图示法。
（2）学习正确的制图方法和国家标准中有关制图的基本规定。
（3）研究一般机器设备的零、部件图的绘制与阅读的理论、方法。
（4）学习使用仪器、徒手绘制各种工程图样的技能与方法。
以上4个方面的内容在本书中以分散、独立、集中等多种形式体现在各部分教学内容中。编写思路上采用由简到繁、由易到难、由浅入深、循序渐进的方法。本书适用48～80学时。
2. 本课程学习方法与要求
本课程是工程类学生接触的第*门工程课程，*终目标是培养学生的读图、画图、空间想象及构思能力。由于工程问题复杂且枯燥，所以激发学生学习的主动性与自觉性、提高学习兴趣是关键。因此，要学好本门课程，必须正确地处理以下3个问题：
（1）空间的转换，即从二维平面（投影）到三维空间（立体或机器）的相互转换。在学习过程中应该把空间想象、空间思维与投影分析和作图过程紧密结合，不断地问自己“空间是什么？投影是什么？什么作图方法能保证所作的空间几何元素和形体的形状、空间位置确定？这样作图表达的空间是什么？”，即首先根据投影图分析空间状态，找出空间解决问题的方法与步骤，再找出投影作图的方法与步骤。没有空间就没有作图，没有正确的作图方法、不理解各种作图方法的空间含义，就不能正确地在平面上图示空间几何元素与形体。
（2）在绘图实践过程中必须遵守国家标准规范，如图线、字体、比例、尺寸标注、图样画法等，国家标准都有明确的规定与要求。因此，要加强标准化意识和对国家标准的学习，同时用到一些手工绘图工具和设计绘图软件，在学习的过程中，掌握正确的使用方法和技能。学生要严肃认真地做好每次的作业，循序渐进地在实践中逐步掌握与提高绘图能力。
（3）建立初步的工程意识，即对零部件结构、机械制造的一些基础知识的认识与了解。在学习过程中，除学习好相关课程外，要坚持理论联系实际的作风，不断与工程实践相结合，在实践中得到认识与提高。
第1章 制图的基本知识与技能
本章主要介绍技术制图和机械制图有关国家标准中有关图纸幅面及格式、比例、字体、图线、尺寸标注等的基本规定，它是工程技术人员必须遵循的标准。同时介绍常用绘图工具的使用方法、常用几何作图方法、平面图形作图方法与步骤，以及徒手绘图的基本方法与技巧。
1.1 制图的基本规定
图样是设计和制造产品过程中*基本的技术文件，是工程界交流技术思想的语言。我国颁布的一系列关于绘制、识读图样的重要技术标准，对图纸幅面和格式、比例、字体、图线、尺寸注法和图样画法等都做了统一规定。
机械制图国标中的每个标准均有专用代号。例如GB/T 14689—2008，这里“GB”是国家标准代号，是“国标”汉语拼音的缩写；“T”表示推荐性标准；14689为该标准的编号；一字线后面的2008表示该标准是2008年颁布实施的，如果不写年代，表示是*新颁布实施的国家标准。
1.1.1 图纸幅面和格式
1. 图纸幅面
图纸幅面指图纸的宽度与长度组成的图面的大小；绘制技术图样时所采用的图纸幅面应符合国家标准GB/T 14689—2008规定的图纸幅面。绘制技术图样时，应优先采用表1.1中规定的图纸基本幅面，必要时也允许选用表1.2和表1.3所规定的加长幅面。如图1.1所示，这些幅面的尺寸是由基本幅面的短边呈整数倍增加后得出的。图1.1中粗实线所示为基本幅面（第*选择）；细实线所示为表1.2所规定的加长幅面（第二选择）；虚线所示为表1.3 所规定的加长幅面（第三选择）。
表1.1 图纸基本幅面尺寸（第*选择） 单位：mm
表1.2 图纸加长幅面尺寸（第二选择） 单位：mm
表1.3 图纸加长幅面尺寸（第三选择） 单位：mm
图1.1 图纸的幅面尺寸
2. 图框格式
图框是指图纸上限定绘图区域的线框。在图纸上必须用粗实线画出图框，其格式分为不留装订边和留有装订边两种，但同一产品的图样只能采用同一种格式。
不留装订边的图纸，其图框格式如图1.2所示，尺寸按表1.1中的规定选取。
留有装订边的图纸，其图框格式如图1.3所示，尺寸按表1.1中的规定选取。
加长幅面的图框尺寸，按所选用的基本幅面大一号的图框尺寸确定。例如，A2×3的图框尺寸，按A1的图框尺寸确定，即e为20（或c为10），而A3×4的图框尺寸，按A2的图框尺寸确定，即e为10（或c为10）。
为了使图样复制和缩微摄影时定位方便，对表1.1和表1.2所列的各号图纸，均应在图纸各边长的中点处分别画出对中符号。对中符号用粗实线绘制，线宽不小于0.5mm，长度从纸边界开始至伸入图框内约5mm，如图1.4（a）所示。当对中符号处在标题栏范围内时，则伸入标题栏部分省略不画，如图1.4（b）所示。方向符号如图1.4（c）所示。
图1.2 无装订边图纸的图框格式
图1.3 有装订边图纸的图框格式
图1.4 对中符号和方向符号
3. 标题栏
国家标准GB/T 10609.1—2008对标题栏的填写内容、尺寸与格式都做了明确规定，如图1.5 所示。每张图纸都必须有标题栏，用来说明图样的名称、图号、零件材料、设计单位及有关人员的签名等内容。标题栏应位于图纸的右下角。
为简便起见，在制图作业练习中可对标题栏进行简化，具体格式由学校自定，如图1.6所示的格式可供参考。
图1.5 国家标准规定的标题栏格式
图1.6 学习用标题栏格式
标题栏的长边置于水平方向并与图纸的长边平行时，则构成X型图纸，如图1.2（a）、图1.3（a）所示。若标题栏的长边与图纸的长边垂直时，则构成Y 型图纸，如图1.2（b）、图1.3（b）所示。上述两种情况下，看图方向与看标题栏方向一致。
有时，为了利用预先印制的图纸，允许将X 型图纸的短边置于水平位置使用或将Y 型图纸的长边置于水平位置使用，如图1.4（a）、图1.4（b）所示，此时应在图纸下边的对中符号处画出一个方向符号（细实线绘制的等边三角形）表明看图方向。
1.1.2 比例（GB/T 14690—1993）
图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比，称为比例。
比例分为3种：比值为1 的比例称为原值比例，即1∶1；比值大于1的比例称为放大比例，如2∶1等；比值小于1的比例称为缩小比例，如1∶2等。
每张图纸都要注出所画图形采用的比例。绘图时应优先由表1.4规定的系列中选取适当的比例，必要时也允许选取表1.5中的比例。尽量采用1∶1的比例。
比例符号应以“∶”表示，如1∶1、1∶2等。比例一般应标注在标题栏中的比例栏内，必要时，可在视图名称下方或右侧标注。