阅读本书对于正在学习中学物理的同学、从事中学物理教学的物理教师和物理爱好者都大有裨益。

本书作者以数十年一线中学物理教学经验为基础，以“玩家老师”和各有特点的四位同学为主角，设计了一系列操作简单、充满趣味、内涵丰富的物理实验，涉及中学物理重要的知识点，结合师生之间的交流、讨论和分析，向读者展示了一套行之有效的物理学习方法以及物理实验的精髓。

中学高级教师，毕业于北京师范学院（现首都师范大学）物理系，长期工作在中学物理教学一线，曾担任北京市月坛中学副校长、北京市西城区物理教研员。先后参编多部和市级教材，发表多篇物理教学论文，著有《怎样培养物理观察能力》一书。热心科普工作，多次在北京市科普动漫创意大赛、北京科普新媒体创意大赛等科普比赛中获奖。

上 篇 一 做实验真好玩 003 1 “玩家老师”和他的学生 004 2 神秘才好玩 006 3 魔术很时髦 009 二 玩具和游戏 015 1 玩玩具 016 2 游戏和运动 021 3 游乐场探秘 027 4 “玩家老师”说“好玩” 034 三 到科技馆玩 041 1 边走边看 042 2 操作和体验 051 3 实验表演 058 四 玩在大自然 067 1 大自然的物质 068 2 “动”还是“不动”？ 077 3 大饱眼福 084 4 大饱耳福 088 5 神秘的电与磁 093 五 生活里的发现 099 1 灵感来自澡盆 100 2 教堂里的吊灯 104 3 玩出来的发明 108 4 镜子反光的启示 112 六 玩在日常生活 117 1 会煮面条吗? 118 2 玩八音盒 122 3 奇怪的镜子 125 4 玩平衡 130 七 玩出好习惯 135 1 “动眼” 137 2 “动手” 143 3 “动脚” 148 4 “动脑” 152 下 篇 八 做实验有目的 159 1 解决问题 160 2 怀疑之后 165 3 探索奥秘 172 4 评判对错 178 九 “招贤揭榜” 185 1 第一榜：铜丝灭火 186 2 第二榜：酒精比水凉? 189 3 第三榜：水有多深? 191 4 第四榜：听诊器的学问 194 十 实验要讲道理 197 1 烧水讲道理 198 2 有“永动机”吗？ 202 3 自动喝水的“鸭子” 207 4 满就倒的大水桶 212 十一 实验要能做 215 1 阿基米德要举地球 216 2 浮力消失了 221 3 刺客的失误 225 4 “八仙过海” 230 十二 实验要能看 235 1 湖水升降的难题 236 2 引力能看见吗？ 239 3 滴水的毛巾和会“爬高”的盐 243 4 在平静的水里面 249 十三 玩出名堂 257 1 啤酒里的气泡 258 2 光纤之父 264 3 “玩”出来的大奖 271 4 上帝粒子 277 十四 成功的秘诀 285 1 会创新 286 2 有韧性 292 3 力求真 296 4 高境界 301 结尾的话 305 后 记 309