本书是一本教育子女的智慧宝典，结合当前的社会环境及父母望子成龙、望女成凤的迫切心情，从方法、德行、言语、形象、优秀品质、学习、好习惯、叛逆期、交朋友等诸多方面详细阐述了给孩子“定规矩”的意义，并为如何改善养育之道，提供了种种深刻的见解和实用的建议，希望能够为广大父母提供参考，帮助你把孩子培养成德才兼备的好孩子，让孩子的人生更丰富、更精彩、更完美！

第一章 教子有方，给孩子定规矩要讲策略

 1.优化规矩不较劲，彻底化解孩子的抵触心理

 2.规矩指向明确，行动才能目标精准

 3.规矩不在于多，而在于精

 4.定规矩用的是爱，而不是权威

 5.统一口径，把规矩定得天衣无缝

 6.营造好的氛围，让好规矩即时生效

 7.明确违规后果，不遵守是要受罚的

 8.分内的事，让孩子自己去做

 9.让孩子定时反省，学会自我总结

第二章 德行为先，成就规矩的蓝本

 1.“做人”比“成才”更重要

 2.孩子的公德意识要从小培养

 3.“偷”这件事，永远不要让孩子沾

 4.言而无信，不是真君子

 5.为什么孩子老爱欺负别人

 6.孩子不愿意伸出援手怎么办

 7.怎么抑制孩子在家称王称霸

 8.不要让孩子变成童话里的“匹诺曹”

 9.不要让孩子“给点阳光就灿烂”

 10.感恩是生活中的大智慧

 11.让孩子学会尊重他人

 12.注重培养孩子的孝心

第三章 言语有方，教孩子掌握说话的艺术

 1.让孩子降低语气，缓和脾气

 2.让孩子学会善用谦辞的艺术

 3.如何教孩子学会说“不”

 4.让孩子学会幽默的说话技巧

 5.这些妙法让孩子远离脏话

第四章 形象不能离谱，秀出孩子的淑女、绅士范儿

 1.快，让孩子把小脊梁挺起来

 2.让孩子站如松，坐如钟，走如风

 3.注重仪表，看起来才有精神

 4.腹有诗书的孩子气自华

 5.举止得体，让孩子成为“小绅士”

 6.孩子这么小，还不是化妆的时候

第五章 做成功父母，培养孩子的优秀品质

 1.让孩子养成谦虚的好品质

 2.培养孩子独立思考的能力

 3.“书山”“学海”需要探索精神

 4.志存高远，让孩子拥有理想

 5.让孩子昂首挺胸，带着自信“向前冲”

 6.把握好“度”，让孩子远离自负

 7.纠正是非观，孩子才能明辨是非

 8.在游戏中养成孩子爱思考的习惯

 9.让孩子做个有担当的“小大人”

 10.事情要么不做，要做就专心致志

第六章 书山有路勤为径，学业有成讲规矩

 1.“厌学小二郎”，拿什么谈未来

 2.作业写不完，不要让孩子惦记看电视

 3.拒绝拖延，当天的作业当天完成

 4.孩子作业潦草，可是过不了关的

 5.孩子写作业马虎怎么办

 6.让孩子做个有目标的好学生

 7.劳逸结合，才能提高学习效率

第七章 立规建制，让孩子养成好习惯

 1.习惯无小事，勿因小而放纵

 2.孩子不按时吃饭，挑食怎么办

 3.别让孩子成为“独食团”

 4.家有小懒虫，让他心甘情愿去锻炼

 5.孩子不爱整洁，这样让他们“喜刷刷”

 6.孩子生活无规律，给他加个“作息时间表”

 7.凡事“差不多就行”要不得

 8.让孩子养成爱做家务的好习惯

第八章 无规矩不成方圆，自律的孩子更优秀

 1.学会自律，向有修养的人看齐

 2.给孩子的“小任性”加点自控力

 3.孩子贪玩，如何让他们学、玩两不误

 4.给孩子的冒险“上好保险”

 5.让孩子对自己的行为负责

 6.不要让孩子养成依赖别人的习惯

第九章 叛逆的心需要束缚，懂规矩才能步步为营

 1.逆反心理要不得

 2.别让孩子成为“小霸王”

 3.让孩子做自己情绪的主人

 4.过分贪恋网络，会让孩子丧失自我

 5.固执可不是好孩子的品性

 6.不要让孩子成为“恶作剧”少年

第十章 交而有礼，越懂规矩的孩子朋友越多

 1.让孩子学会与同伴和谐相处

 2.孩子唯我独尊，只会伤害别人

 3.让孩子懂得分享，走出自私的怪圈

 4.提醒孩子，磨蹭是与人交往的绊脚石

 5.有了“合作意识”，才能承担更多

 6.小小嫉妒心，一定要让孩子收起来

 7.守时守信，是交际时基本的礼仪

 8.言传身教，让孩子学会礼貌待人

第十一章 善于引导，让孩子遇见更好的自己

 1.远离溺爱，学会对孩子说“不”

 2.别说“人家有的你也要有”

 3.不要让奖励沦为“贿赂”

 4.及时分床，培养孩子的独立性

 5.让成功的种子在孩子的兴趣中萌芽

 6.引导孩子充分地接触大自然

 7.让孩子从小树立理财观念

李贝林，编辑，作家，公共营养师，国家二级心理咨询师。从事儿童教育工作十年，对孩子的心理有着深入的研究和了解，并对当今社会现象，以及这些现象对孩子所造成的影响有着敏锐的洞悉力。善于引导当代父母与孩子之间的亲子关系，帮助家长解决内心的困扰，有效地规避不必要的家教误区与伤害，让孩子在幸福、快乐中学习和成长。

1 优化规矩不较劲，彻底化解孩子的抵触心理

所谓规矩，必定是有束缚感的，在孩童时期这个无拘无束的阶段，想给孩子定规矩又谈何容易？孩子有时候不愿意遵守，摔打玩具以表示抗议，有时候干脆无视规矩，继续我行我素，搞得我们这些做大人的无比头疼。或许这样的事情每个大人都曾经历过，每到这个时候，我们心里就会想：哎呀，怎么定规矩孩子才肯听，话还没说几句立刻较上劲来，难不成给孩子定规矩比登天还难吗？

其实，大可不必这样烦恼，孩子的抵触情绪来源于他还没有意识到规矩对自己的好处，适时地循序引导，让他知道这一切有多重要，到时候不用你说，孩子自己就会遵行了。

淘淘今年还在上幼儿园，每天从幼儿园回来就沉浸在自己玩具的世界里，等到要睡的时候，玩具已经搞得到处都是，却从来没有将一切归位的意思，每当听到大人喊：“淘淘，睡觉啦。”他便大摇大摆地径自卧倒在小床上，没几分钟就呼呼大睡了，好像整理玩具的事情就跟自己没有多大关系了。

看到淘淘这个架势，妈妈觉得有必要给淘淘立个规矩，玩具玩儿完了．一定要放回原位，可没想到就这么一点点小事情，却着实让妈妈头疼了一把。每当跟淘淘说起此事，淘淘表情都十分冷淡，他不发脾气，也不发表个人言论，只是自言自语地说：“妈妈，你看小熊猫多可爱啊，我们把它放在这儿好不好？”看着淘淘自顾自地不搭理这茬儿，妈妈的眉头拧成了一个结，于是变换为更严肃的口气说：“淘淘，妈妈没跟你开玩笑，以后玩具玩儿完了，一定自己放回原位，要不然下次找不见了，别说妈妈没提醒你。”

听了妈妈的话，淘淘不耐烦地说：“妈妈，别老这么说，玩具会自己回家的。”

“是吗？玩具为什么会自己回家啊？”

“因为我是它们的妈妈，它们必须听我的话，自己回家。”

“那妈妈还是淘淘的妈妈呢，淘淘怎么不听妈妈的话，把玩具放回原处呢？”

此时，淘淘陷入了沉默，看了一眼妈妈，便不作声了。

“淘淘，玩具有自己的家，如果你真的爱惜它们，希望明天想找就能找到它们的话，就要学会在与它们相处完以后，好好地送它们回家，这样的好习惯会让它们更喜欢你。你想象一下，假如你将心爱的玩具丢在某一个角落再也找不到了，淘淘会不会难过，玩具孩子会不会难过呢？”

听了妈妈的话，淘淘点点头，从那以后，每到玩儿完玩具以后，都会倍感珍惜地将玩具一个个地摆放整齐，并对它们深情地说：“玩具孩子，我会好好照顾你们的，我们是最好的朋友，我一定不会让你们伤心的。”

就这样，淘淘养成了用完东西放回原位的好习惯，时间长了，倘若没有这么做。反而觉得浑身不舒服了。

其实，培养孩子的好习惯不需要把话说得那么重，而是要给他们讲清这样做有什么好处，并带着他们采取行动去做，让他们看到这个规矩对自己带来的益处。当孩子在规矩的强化下，一点点养成了好习惯，他们会发现原来规矩是可以让他们变得越来越好的。好习惯就是这样在规矩的束缚下一点点养成的，好习惯会伴随孩子一辈子，让他享受到越来越舒适的生活，提高他整个人生的品质，如此看来，让他们不较劲地接受规矩的存在，还真是很有必要的。

2 规矩指向明确，行动才能目标精准

很多爸爸妈妈都知道给孩子定规矩是很有必要的，但是究竟规矩该怎么立，应该怎么把规矩跟孩子讲清楚，怎样能够精准地让孩子采取行动，就成为眼下摆在父母面前的关键问题。

曾经有一个一年级的孩子说：“我爸爸妈妈总给我定规矩，可是规矩来规矩去，他们自己都搞混乱了，我也不知道他们在说什么，所以我还是我行我素地做自己吧。”由此可见，规矩指令倘若不明确的话，是很难让孩子有效落实的。针对这件事，有一位母亲在留言板上分享了这样一段经历：

要说定规矩这件事，孩子不听，有时候还真的怨不得他，很多时候，问题都出在咱们家长身上，指令一旦不明确，落实到行动上自然找不到目标，就拿我家聪聪为例，一件事情颠覆了我对定规矩的认知。

那天，我带聪聪去访友，一进朋友家，他就像人来疯一样话多得要命，搞得我很尴尬，于是回家以后，我严肃地跟他谈了一次：“聪聪，以后去亲朋好友家不许这么活跃，要安静地坐在那里，不许乱出声，明白吗？这样人家才会觉得你有礼貌。”

聪聪听了以后似懂非懂地点点头，感觉气焰有所收敛，结果没想到当我第二次再带他去朋友家的时候，又闹了个大笑话。只见小家伙老老实实地坐在那里，一声不吭，这时候朋友夸奖他说：“哎呀，你看你家孩子多乖啊，聪聪今年几岁了？

本来是应该说话的，可是聪聪却依然直挺挺地坐在那里，一声不吭。朋友顿时觉得很奇怪，便将疑惑的目光转向了我。为了打圆场，我转过头对聪聪说：“聪聪，阿姨这么喜欢你，问你话你为什么不回答啊？”

“妈妈说让我好好地坐着，不许乱出声的。”听了这话，我非常尴尬，可朋友却在一旁扑哧一声笑了出来说：“你家孩子，还真死心眼儿，都是你教的吧？”

回家的路上，我的心绪异常复杂，我拉着聪聪的手跟他说：“聪聪啊，首先妈妈要跟你说一声对不起，是妈妈给你立下的规矩内容不明确，妈妈是想说，以后串门的时候，要安静地坐好，不要乱说话，等到对方跟你说话的时候，要礼貌地应答，这样才是个懂礼貌的好孩子。”

“哎呀，妈妈，你早说啊，你知道当时阿姨问我话的时候我多纠结吗？我当时就想，到底是该说话还是不该说话呢？”

看了这则故事，你一定会觉得聪聪是一个有点糊涂但非常可爱的孩子，回过头来打量自己与孩子之间的关系，你就会发现，很多时候尽管我们都希望将规矩立在实处，却总是犯下不够明确的错误，望着孩子皱起的眉头，看到他们一知半解的神情，此时的我们就该认真思考，是不是我们在语言沟通方面出现了什么问题，是不是我们所立的规矩孩子就没听懂，倘若是这样，不妨提前做个计划，不要因为一个指令不明确影响到孩子后续一系列的行为。

其实就定规矩而言，只要落实了以下三条，应该就出不了太大的问题：第一，为什么定规矩；第二，这项规矩有什么好处；第三，怎么实施规矩细则。针对这三个问题，爸爸妈妈不妨在跟孩子交流之前先自己提前做好功课，宁可这个规矩不说，也不要一再向孩子发出错误指令，如若不然，孩子就会慢慢对爸爸妈妈口头立下的规矩失去信心，再想让他们乖乖听话可就难上加难了。

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作者是一名编辑、作家，同时还是一名国家二级心理咨询师，对孩子的心理健康有着深入的研究和了解。也是一位资深奶爸。

贯穿全书有80多个真实案例，10多万字作者深度养育经验总结，帮你简单、明确、具体地给孩子定规距，用规矩和爱纠正孩子的不良行为，培养出讲道理、懂自律、有教养的好孩子。

每个孩子都是“一颗茁壮的种子”，只要父母在这颗种子发芽成长的阶段悉心照顾，严格规范，孩子总有一天会长成“参天大树”！