图书特点

深入贯彻课程游戏化精神

践行陶行知生活教育思想

把握幼儿生活力培植契机

培养幼儿可持续发展能力

内容简介

 生活力是陶行知先生创立的生活教育理论中的一个重要概念，包含健康的体魄、劳动的身手、科学的头脑、艺术的兴味、改造社会的精神。

本书阐述了幼儿园生活育人的理论与依据，辨析了幼儿园生活、幼儿园课程与幼儿生活力的概念和关系，重点阐述了幼儿生活力培植原则，幼儿生活力培植流程，幼儿生活力——独立生活关键能力、集体生活关键能力、持续生活关键能力的培植策略，幼儿生活力培植焦点等内容。

在江苏省课程游戏化背景下，幼儿生活备受关注，如何在关注幼儿园生活教育价值的基础上提升幼儿生活力，是进一步推进课程游戏化建设和践行陶行知生活教育思想的重要举措，能引起广大幼儿园教师的共鸣和关注。