公文高手的修炼之道 笔杆子的写作进阶课 第2版 胡森林著*政机关公文写作书籍公文写作格式与范例
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书名：公文高手的修炼之道:笔杆子的写作进阶课 第2版
定价：79.8
ISBN：9787115625458
作者：胡森林
版次：第2版
出版时间：2023-11
内容提要：
公文写作能力是职场*能力之一。从大学教育中对学生公文写作能力的培养的角度来看：由于近年来大学改革开始整体循着“重科研、轻教学”这一趋势，相对而言，大学教育会忽视对于学生毕业后开始工作时的实务能力（如公文写作能力）的培养。由此，学生在从学校毕业，进入政府部门、企事业单位、私企等单位，步入工作岗位后，由于其在学校从未接受过系统的公文能力的培养，普遍会面临着公文写作能力达不到职场公文写作标准的困境。 本书以山羊胡与小文、小异、姜总之间发生的公文写作故事为情节主线，针对八种常见公文的写作，以及7类25种公文体例，将公文写作技巧的讲解与例文写作置于其中。这八种常见公文类型包括会议纪要、信息简报、计划方案、工作总结、经验材料、工作报告、领导讲话稿和调研报告。 本书内容丰富，资料翔实，书中提供15种案例的电子版，读者可查看学习公文写作的体例，全时段学习，力求实现公文写作从*基础入门到实践。
作者简介：
胡森林 硕士毕业于中国人民大学新闻学院，现供职于大型央企。在主流媒体刊物发表学术论文、评论、文学作品等逾百万字 ，出版*多部，包括《公文高手的修炼之道》（*课、进阶课、精品课），《公文写作心法》，《公文高手的自我修养》（理论篇、案例篇），《新媒体写作》。曾为高校、*、企事业单位讲授能源与写作相关课程。主持过多项重大报告撰写、管理成果研究和行业政策调研，多次获*性新闻奖、文学奖、管理成果奖和行业研究*论文奖。
目录：
序言让天下没有难写的公文
上篇公文进阶 1
第 一课会议纪要要言不烦 2
课前预习纪要与记录的区别 3
画重点会议纪要写作的几个注意事项 5
课堂讨论如何“快、狠、准”地写好会议纪要？ 9
课堂作业改写一篇会议纪要 14
会议纪要的总体要求 要言不烦 18
会议纪要的基本特点 18
会议纪要起草的方法和诀窍 20
会议纪要的写作步骤和要点 21
几个小锦囊 22
*课信息简报简约不简单 23
课前预习信息与新闻的异同 24
知识点信息、简报的基本特征与类别 26
画重点信息的写作原则和要领 35
思考题如何提高信息的质量？ 38
课堂讨论 信息选题从哪儿来 43
知识点信息编报的方法与技巧 45
第三课计划方案正确地指导工作 47
课前预习先做几个分类 48
知识点展望性公文的特征 50
画重点展望性公文要做到“五个统一” 52
课堂作业指导意见与方案写作 54
课堂分享指导意见、实施办法、实施细则的异同 61
课堂分享规划纲要、工作要点、工作计划的异同 69
知识点规划、要点、计划的写作技巧 75
第四课工作总结 言之有物、有序、有方 78
知识点关于工作总结的应知应会 78
课堂作业一篇工作总结的写作 80
画重点工作总结的第 一个写作要求：言之有物 85
工作总结的*个写作要求言之有序 88
工作总结的第三个写作要求言之有方 90
课堂阅读赏析一篇佳作 93
第五课经验材料干得好也要说得好 95
课前预习干得好与说得好 95
课堂讨论第 一个问题：好的经验从哪里来？ 97
*个问题：如何把经验梳理好、总结好 103
第三个问题：写好经验材料要做哪些工作 107
第四个问题：经验材料与工作总结、工作通讯、调查报告的异同 111
第五个问题：经验材料要避免什么情况？ 113
第六课工作报告不经此坎，难成大器 117
课前预习工作报告的特点与写作难点 118
课堂讨论如何确定工作报告的主题 125
知识点工作报告标题的处理方式 130
课堂讨论工作报告用什么结构 130
画重点工作报告的内容如何写实 139
知识点观点、素材与意群 140
课堂作业如何通过意群把内容写实 142
第七课领导讲话稿真正的“瓷器活” 149
知识点领导讲话稿的特点和要求 150
画重点讲话稿不是“写出来”的 157
课堂作业讲话稿*重立意 159
思考题讲话稿的语言要求是什么 165
课堂作业一份讲话稿的撰写 173
第八课调研报告看似寻常*奇崛 189
知识点调查研究的重要性 190
课外阅读调查研究的基本要素 192
画重点调研工作的“三部曲” 194
课堂讨论用好“实践论”，做好调查研究 200
课堂讨论巧用矛盾论，深入分析问题 203
课堂作业两份调研报告 207
课堂讨论：调查研究的“负面清单” 214
下篇公文选粹 217
一、法定公文类 219
1．通知 219
2．请示 223
3．函 227
二、事务性公文类 229
4．致辞 229
5．信函 231
6．汇报材料 232
7．情况通报 233
8．序言 235
9．贺信 237
三、决策参考类 240
10．对策建议 240
11．咨询建议 242
12．政策解读 248
四、宣传类 249
13．特约评论员文章 249
14．报纸寄语 253
15．公开信 256
五、*建类 259
16．*建交流材料 259
17．*建评论 260
18．*建工作计划 264
六、研究支持类 267
19．管理课题报告 267
20．行业研究报告 275
七、个人履职类 282
21．管理制度 282
22．经验总结 286
23．述职材料 291
24．工作思考 299
25．媒体约稿 302
结语“全身”投入写好公文 305
后记 319
定价：79.8
ISBN：9787115625458
作者：胡森林
版次：第2版
出版时间：2023-11
内容提要：
公文写作能力是职场*能力之一。从大学教育中对学生公文写作能力的培养的角度来看：由于近年来大学改革开始整体循着“重科研、轻教学”这一趋势，相对而言，大学教育会忽视对于学生毕业后开始工作时的实务能力（如公文写作能力）的培养。由此，学生在从学校毕业，进入政府部门、企事业单位、私企等单位，步入工作岗位后，由于其在学校从未接受过系统的公文能力的培养，普遍会面临着公文写作能力达不到职场公文写作标准的困境。 本书以山羊胡与小文、小异、姜总之间发生的公文写作故事为情节主线，针对八种常见公文的写作，以及7类25种公文体例，将公文写作技巧的讲解与例文写作置于其中。这八种常见公文类型包括会议纪要、信息简报、计划方案、工作总结、经验材料、工作报告、领导讲话稿和调研报告。 本书内容丰富，资料翔实，书中提供15种案例的电子版，读者可查看学习公文写作的体例，全时段学习，力求实现公文写作从*基础入门到实践。
作者简介：
胡森林 硕士毕业于中国人民大学新闻学院，现供职于大型央企。在主流媒体刊物发表学术论文、评论、文学作品等逾百万字 ，出版*多部，包括《公文高手的修炼之道》（*课、进阶课、精品课），《公文写作心法》，《公文高手的自我修养》（理论篇、案例篇），《新媒体写作》。曾为高校、*、企事业单位讲授能源与写作相关课程。主持过多项重大报告撰写、管理成果研究和行业政策调研，多次获*性新闻奖、文学奖、管理成果奖和行业研究*论文奖。
目录：
序言让天下没有难写的公文
上篇公文进阶 1
第 一课会议纪要要言不烦 2
课前预习纪要与记录的区别 3
画重点会议纪要写作的几个注意事项 5
课堂讨论如何“快、狠、准”地写好会议纪要？ 9
课堂作业改写一篇会议纪要 14
会议纪要的总体要求 要言不烦 18
会议纪要的基本特点 18
会议纪要起草的方法和诀窍 20
会议纪要的写作步骤和要点 21
几个小锦囊 22
*课信息简报简约不简单 23
课前预习信息与新闻的异同 24
知识点信息、简报的基本特征与类别 26
画重点信息的写作原则和要领 35
思考题如何提高信息的质量？ 38
课堂讨论 信息选题从哪儿来 43
知识点信息编报的方法与技巧 45
第三课计划方案正确地指导工作 47
课前预习先做几个分类 48
知识点展望性公文的特征 50
画重点展望性公文要做到“五个统一” 52
课堂作业指导意见与方案写作 54
课堂分享指导意见、实施办法、实施细则的异同 61
课堂分享规划纲要、工作要点、工作计划的异同 69
知识点规划、要点、计划的写作技巧 75
第四课工作总结 言之有物、有序、有方 78
知识点关于工作总结的应知应会 78
课堂作业一篇工作总结的写作 80
画重点工作总结的第 一个写作要求：言之有物 85
工作总结的*个写作要求言之有序 88
工作总结的第三个写作要求言之有方 90
课堂阅读赏析一篇佳作 93
第五课经验材料干得好也要说得好 95
课前预习干得好与说得好 95
课堂讨论第 一个问题：好的经验从哪里来？ 97
*个问题：如何把经验梳理好、总结好 103
第三个问题：写好经验材料要做哪些工作 107
第四个问题：经验材料与工作总结、工作通讯、调查报告的异同 111
第五个问题：经验材料要避免什么情况？ 113
第六课工作报告不经此坎，难成大器 117
课前预习工作报告的特点与写作难点 118
课堂讨论如何确定工作报告的主题 125
知识点工作报告标题的处理方式 130
课堂讨论工作报告用什么结构 130
画重点工作报告的内容如何写实 139
知识点观点、素材与意群 140
课堂作业如何通过意群把内容写实 142
第七课领导讲话稿真正的“瓷器活” 149
知识点领导讲话稿的特点和要求 150
画重点讲话稿不是“写出来”的 157
课堂作业讲话稿*重立意 159
思考题讲话稿的语言要求是什么 165
课堂作业一份讲话稿的撰写 173
第八课调研报告看似寻常*奇崛 189
知识点调查研究的重要性 190
课外阅读调查研究的基本要素 192
画重点调研工作的“三部曲” 194
课堂讨论用好“实践论”，做好调查研究 200
课堂讨论巧用矛盾论，深入分析问题 203
课堂作业两份调研报告 207
课堂讨论：调查研究的“负面清单” 214
下篇公文选粹 217
一、法定公文类 219
1．通知 219
2．请示 223
3．函 227
二、事务性公文类 229
4．致辞 229
5．信函 231
6．汇报材料 232
7．情况通报 233
8．序言 235
9．贺信 237
三、决策参考类 240
10．对策建议 240
11．咨询建议 242
12．政策解读 248
四、宣传类 249
13．特约评论员文章 249
14．报纸寄语 253
15．公开信 256
五、*建类 259
16．*建交流材料 259
17．*建评论 260
18．*建工作计划 264
六、研究支持类 267
19．管理课题报告 267
20．行业研究报告 275
七、个人履职类 282
21．管理制度 282
22．经验总结 286
23．述职材料 291
24．工作思考 299
25．媒体约稿 302
结语“全身”投入写好公文 305
后记 319
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