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新的物理课程标准基于物理学科本质凝练了物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任四个方面的学科核心素养。怎样在教学中培养学生达成正确价值观、必备品格和关键能力，怎样整合知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标等，是一线教研员和教师急需学习和研究的。
本书依托教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所普通高中物理学科青岛教研基地，结合青岛多年积累的教学研究经验，从一线教学的实际需求出发，对高中物理新课程标准进行深刻解读和实践指导，是提升高中物理教学品质的行之有效的教学参考资料。
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