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如何承传中华文化

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商品详情

 

【新书上架】如何承传中华文化
(学孔子之志,首先做一个好学生,把经典转为自己的人生)

 

【基本信息】
· 作 者:蔡礼旭
· 出版社:世界知识出版社
· 出版日期:2020年5月第一版 2020年5月第一次印刷
· 开本:16开
· 规格:170mm *230mm *18mm
· 页数:398页
· 定价:35.00元

【一句话推荐】
学孔子之志,首先做一个好学生,把经典转为自己的人生。

【作者介绍】
1973年出生于台湾,马来西亚中华文化教育中心首席教育顾问,国际儒学联合会会员,海南省监狱劳教系统特聘德育讲师,云南省道德大讲堂顾问,英国威尔士大学汉学院首席讲师。

原毕业于信息专业,听闻师长教诲后,深感中华传统文化教育实为当世亟需,乃以师志为己志,终身力行并弘扬中华传统文化。

2003年年底起,与爱心人士共同创建“海口孝廉国学启蒙中心”并担任主讲教师。2006至2008年,担任安徽庐江汤池镇“庐江中华文化教育中心”训导长、常务副主任。主办“幸福人生讲座”三十多期,获得热烈反响。

2009年,担任马来西亚中华文化教育中心主讲教师。2010年年底,带领中心同仁研习、弘扬初唐名臣魏征、虞世南等编辑之《群书治要》,并选编《群书治要360》系列读本,以便诸多政治、企业界人士及普通大众,汲取古圣先贤的智慧并实际运用。

已出版《弟子规四十讲》《幸福人生十八讲》《朱子治家格言讲记》《蔡礼旭家庭教育演讲录》等,均备受读者欢迎。

【内容简介】
《如何承传中华文化》根据蔡礼旭2011年11月同名演讲整理而成,共二十四讲。内容主要有:“以师志为己志”“学习心态”“《弟子规》经句分享”等,对于学习和弘扬中华文化,具有不可替代的价值。

【编辑推荐】
很多人学了经典教诲,人生吉祥如意,不断提升智慧;有些人学了之后,反而烦恼更多。我们看事情要看得有深度,不能只看到表相。明明都学了,为什么有人愈来愈好,有人愈来愈不如意?

根本在于,一切儒释道的经典,不是读而已。落实在生活、工作、处事待人接物,变成我们的思想观念,这叫“转经”,转经典为自己的人生,这非常重要。不然,经典还是经典,分别执着还是分别执着,烦恼越来越多。

本次课程是“如何承传中华文化”,承在前,传在后,要能承接下来,才能传得下去。如何承接?如何让一言一行专注在经典教诲中?如何处理好读经典、听经典和敦伦尽分的关系?等等,书里都有答案。

我们今天要当孩子的好老师,本书告诉我们,首先我们要是圣贤的好学生,不然我们拿什么教给孩子?每一部经典,比如《弟子规》,不是给孩子学的,是父母做给孩子看的,身教。

我们今天要当朋友的贵人,本书告诉我们,不要急。在不同的世界里面,每个人的选择不同,互相理解就好。最重要的,我们把路走好,让身边有缘的人一看生欢喜,就会跟着你走了。

蔡礼旭老师是二十多岁才接触中华文化,他用亲身经历告诉我们,学习中华文化,任何时候都不晚。一旦观念对了,一旦觉悟了,人生的宽度会无限扩展。

蔡礼旭老师的《如何承传中华文化》,字字句句都是心法。

【目录】
第一讲 以师志为己志
第二讲 学孔子之志
第三讲 首先要做一个好学生
第四讲 师道承传,把经典转为自己的人生
第五讲 慕贤当慕其心
第六讲 重实质不重形式
第七讲 一言一行专注在经典教诲当中
第八讲 学习的重点是提升心性、调伏习气
第九讲 读书贵在变化气质
第十讲 从眼前做起,特别是对家人和身边熟悉的人 更要觉照、力行
第十一讲 《雍正皇帝上谕》节录分享:修身为本,教学为先
第十二讲 精勤不懈成就自己,不自欺
第十三讲 《弟子规》不是给孩子学的,是父母、 老师、领导者做给孩子看的
第十四讲 依经典建立德行的根
第十五讲 《弟子规》经句分享:中华文化的根本就是孝亲尊师
第十六讲 《弟子规》经句分享:经典句句都是讲自己
第十七讲 《弟子规》经句分享:经典都是性德,每一个字都是心法
第十八讲 《弟子规》经句分享:提升人的素质要靠经典的教育
第十九讲 《弟子规》经句分享:爱心、恭敬心 从内在自自然然流露出来
第二十讲 《弟子规》经句分享:人生成败的关键在于真诚心, 是用理智和责任做事情
第二十一讲 《弟子规》经句分享:时时处处恭敬谨慎
第二十二讲 《弟子规》经句分享:行往坐卧威仪有则
第二十三讲 《弟子规》经句分享:每一句言语都不可轻视
第二十四讲 《弟子规》经句分享:老老实实、 如理如法地追求幸福的人生


【警句摘抄】
用功最重要的是不间断、不懈怠。烦恼没有减少,都是不老实用功造成的,要把大家高考那个劲使出来。

读经典、听经典,再来,敦伦尽分。读经典、听经典着重在解,敦伦尽分是行。只要没有修身的基础,没有尽本分,所做的一切,最后都有副作用。

我们现在学《弟子规》每一句,心态一定要对,心态对了,句句是良药;心态不对,句句也是毒药。什么心态不对?学的每一句,要求别人。

太执着了,优点也会变成缺点。比方说,一个人非常精明,是优点,可是不循中道,就变苛刻。中华民族这个“中”字,很重要。所以经典教诲太关键了,有经典的引导,优点才能走向圆满的方向。

从经典中挑一句,跟自己最相应的那一句,时时拳拳服膺在心中。真有一句了,其他句你会触类旁通,因为这一句透到你的真心,你的性德、你的悟性开始往外冒,你会触类旁通。

【精彩文摘】
吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不踰矩。

“耳顺”就是读经典,一读马上能领会经典的义理;听到人讲话,马上能理解他的心意,马上能体会他心上的执着,进而去循循善诱,帮助他放下。等于是很容易感悟人心、设身处地,这是耳顺。可是前面,“十有五,而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命”,都有这些过程才达到耳顺这事事无碍的一个境界。

大家看,十五岁志于学,志于什么学问?修身、齐家、治国、平天下的学问。一生以“明明德于天下”为目标,然后老老实实地依照经典来修学。这个“志”就是方向,方向就是修齐治平,不再改其他的方向。

再来,“三十而立”。这个“立”是不被任何境界动摇,立住了, 不会退心了。任何境界起来,不会让他起贪嗔痴慢;任何境界来,会随顺经典,不会随顺自己的烦恼,不会随顺别人讲什么。“依法不依人”,不然这个听那个听,听得头都乱了。立,立住,依经典为师;不是依情感,信任谁,他讲的什么都对,那个都还是情执。

“三十而立”,是立在经教当中,所言所行不会离开经教。再提升,“四十而不惑”,“不惑”就是通权达变,不会遇到一个情况, 怎么办,不知道,这样做好像也对,那样做也对,举棋不定,不会这样。这个“不惑”,就是任何事情都是万法唯心。首先很清楚自己的心态,再来又能设身处地,这么做了之后,他人能不能得利益,自他都能考虑得很清楚。

“五十而知天命”,知道这一生的使命是什么,上天降给我的责任是什么。大家知道了没有?知道的人不怕未来会怎么样,老天爷安排, 甚至连生死关头都不会恐惧。你看孔子那时候周游列国,几次遇到杀身之祸,毫无畏惧。孔子知道“天之未丧斯文也”,上天要把这个道统传下来,任何人都伤不了他。“能以身任天下后世者,天不能绝”,这个是知天命。

“六十耳顺,七十而从心所欲,不踰矩”,整个性德完全彰显,动念都不离明德、不离道。

十五、三十、四十岁叫修境,修学的境界;五十知天命叫悟入的境界;六十耳顺、七十从心所欲,这叫契入、证入的境界。所以我们还得十五志于学,三十而立,四十不惑,慢慢提升上来,渐修。既然有渐修,一开始放下习气,难免还是会有苦,不可能活活泼泼的,慢慢地放下就会愈来愈活泼了。


图书在版编目(CIP)数据
如何承传中华文化 / 蔡礼旭著. -- 北京 : 世界知
识出版社, 2020.5
ISBN 978-7-5012-6224-3
Ⅰ. ①如… Ⅱ. ①蔡… Ⅲ. ①中华文化-研究 Ⅳ.
①K203
中国版本图书馆CIP数据核字(2020)第054888号


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