内容介绍
本书作者通过对当时的教育制度的评估,批驳了陈腐的教育观念,提出了全新的教改方案。并从家长、教师、学生何社会的角度对有关问题进行了分析。
儿童的人格教育
目录
●第一章 引言
●第二章 人格的统_二性
●第三章 追求优越及其对教育的意义
●第四章 追求优越感的引导
●第五章 自卑情结
●第六章 儿童的成长:防止自卑情结
●第七章 社会情感和儿童成长的障碍:儿童在家庭中的地位
●第八章 孩子在家庭的位置:儿童的心理处境及其矫正
●第九章 作为准备性测试的新环境
●第十章 孩子在学校
●第十一章 外在环境对儿童成长的影响
●第十二章 青春期和性教育
●第十三章 教育的失误
●第十四章 对父母的教育
●附录1 个体心理问卷
●附录2 五个孩子的案例及其评论
内容介绍
本书作者通过对当时的教育制度的评估,批驳了陈腐的教育观念,提出了全新的教改方案。并从家长、教师、学生何社会的角度对有关问题进行了分析。
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