地理学以地理环境和人地关系为主要研究对象，具有综合性和区域性两大特征，其空间可分为全球、区域和地方尺度。目前，国家课程主要关注全球和区域尺度的位置与分布、特征与差异、过程与变化、地理联系等内容，而地方尺度的相关内容占比较少。教师和学生日常可以直接观察、接触的地理事物和现象以地方尺度为主，能否将在国家课程所学的地理规律与原理迁移应用于地方尺度是一个值得关注和探索的地理课程与教学问题。

章游天地美

节 碚城地文

第二节 巴山精灵

第三节 渝水气象

第二章 析万物理

节 古建复兴

第二节 古法今织

第三节 古道新生

第三章 行己有耻

节 滴水不舍

第二节 资源再生

第四章 君子不器

节 环境卫士

第二节 绿色使者

后记