内容简介

进入21世纪人类将面临怎样的挑战? 学生需要拥有什么知识和技能才能更好地应对瞬息万变的未来社会? 作为育人机构的学校需要以怎样的变革来支持学生应对挑战? 建立“学习中心”的课堂,推动教学范式的变革,以技术重塑学校空间,建设新的课程体系,“打破”学校的“围墙”,重构学生发展的标准,推进教师的行动变革……当学校管理者沉下心来细细描绘面向未来的学校场景时会发现,一切都还有赖于学校管理的变革与发展。作为一个良性的育人生态系统,学校所有美好的变革愿景都有赖于行动的力量。而这种行动力量的生发,是学校内部系统不断完善、迭代、突破、重构的结果。这便是我们所称的“学校管理转型”。

本书聚焦全国范围内9所教学管理改革先锋学校的各具特色的探索。他们围绕课程管理、学习资源管理、教学过程管理、教学评价管理、学生发展管理和教师发展管理等主题开展富有新意的探索。9所学校通过三五个从不同角度切入却又有内在关联的案例,展现了通过教学管理转型,促进学教变革和师生发展的实践路径,与读者共同探讨学校如何依凭内部变革的力量来应对时代的挑战。

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