内容介绍
《花儿小偷?》是《树叶小偷》的续作,延续了前作轻松幽默的风格,讲述了一个关于春天的趣味故事。小松鼠在经历了秋天的叶子“失踪”事件后,迎来了春天的到来。这一次, 它发现地上开满了美丽的花朵,便又开始担心:这些花儿是不是也是它的?小松鼠再次陷入了对季节变化的过度占有反应。在这个故事中,作者通过趣味性的语言和生动的插画,向孩 子们科普了春天的自然现象,如花朵的开放、昆虫的活动、动物的苏醒等。绘本不仅展现了春天的生机勃勃,还通过小松鼠的夸张反应,让孩子们在笑声中理解季节的更替和自然界的规律。
花儿小偷?
从“占有”到“共享”的成长寓言故事始于一只松鼠在初春发现了一朵“小小的、黄黄的、完美如太阳”的野花。它欣喜若狂地宣布:“这是我的花儿!”并执着地守护这朵花——用树枝遮挡风雨、驱赶采蜜的蜜蜂,甚至试图将花“据为己有”。然而,在小鸟的引导下,松鼠逐渐意识到:野花并不属于任何个体,它是自然赠予所有生命的礼物。当松鼠最终放手,原本孤零零的花儿周围竟绽放出一片花海。这一转折巧妙揭示了“占有欲”与“分享”的辩证关系:过度的保护反而可能扼杀生机,而放手后的包容却能孕育更广阔的美。作者以极简的对话推动情节,却暗含深意。松鼠的焦虑与小鸟的淡然形成鲜明对比,映射出儿童在成长中常见的“自我中心”心理。小鸟的角色则像一位温和的导师,用“采蜜对花和蜜蜂都有好处”“花儿需要空气和空间”等话语,将自然规律娓娓道来。这种“以角色代观点”的设计,既避免了说教感,又让道理自然流淌于故事之中。
目录
●《花儿小偷?》无目录
内容介绍
《花儿小偷?》是《树叶小偷》的续作,延续了前作轻松幽默的风格,讲述了一个关于春天的趣味故事。小松鼠在经历了秋天的叶子“失踪”事件后,迎来了春天的到来。这一次, 它发现地上开满了美丽的花朵,便又开始担心:这些花儿是不是也是它的?小松鼠再次陷入了对季节变化的过度占有反应。在这个故事中,作者通过趣味性的语言和生动的插画,向孩 子们科普了春天的自然现象,如花朵的开放、昆虫的活动、动物的苏醒等。绘本不仅展现了春天的生机勃勃,还通过小松鼠的夸张反应,让孩子们在笑声中理解季节的更替和自然界的规律。
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