弗兰克·约瑟夫·巴雷（Frank Joseph Barrett），美国海军研究生院管理与组织行为学副教授，兼菲尔丁研究生院人类和组织发展问题研究员。巴雷特教授在凯斯西储大学取得博士学位，曾在那里与戴维·L.库珀里德和苏雷什·斯里瓦斯特瓦共事，是欣赏型探究很早的研究者和实践者之一，在组织的学习与变革、欣赏型探究和组织设计等领域著述甚丰。他还是一位活跃的爵士乐钢琴演奏家。

罗纳德·尤金·弗莱（Ronald Eugene Fry），美国凯斯西储大学组织行为学副教授。在过去15年中，弗莱教授在凯斯西储大学韦瑟赫德管理学院主持获得靠前认证的行政工商管理硕士等。

弗兰克·约瑟夫·巴雷特、罗纳德·尤金·弗莱著的《欣赏型探究：一种建设合作能力的积极方式(精)》探讨的是一种看似简单却具有革命性意味的有关组织学习与变革的哲学——去探索一切能增强人类系统合作能力的奥秘，并促进这种合作能力的发展。

本书是“陶斯研究院焦点系列丛书”中的一本，它呈现了来自这个领域的不少故事和实用的小诀窍，显得既具体又通俗易懂。本书还对长期以来认可的一些有关变革的神话提出了挑战。

本书让你着迷，给你指引、信心和启发，因为它会引导你去着力改变有关组织、家庭、社区及未来图景的领导变革方式。