本书是“十二五”职业教育国家规划教材，是根据《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》及教育部新颁布的《高等职业学校专业教学标准（试行）》，同时参考模具工职业资格标准编写的。本书按企业模具制造流程介绍了典型模具的制造生产过程。

前言
项目一制造塑料直尺模具
任务一识读塑料直尺制品及其模具结构图
任务二制造塑料直尺模具的零部件
任务三装配塑料直尺模具
任务四安装与调试塑料直尺注射模具
任务一识读塑料导光柱制品及其模具结构图
任务二制造塑料导光柱模具的零部件
任务三装配塑料导光柱模具
任务四安装与调试塑料导光柱注射模具
任务一识读塑料齿轮制品及其模具结构图
任务二制造塑料齿轮模具的零部件
任务三装配塑料齿轮模具
任务四安装与调试塑料齿轮注射模具
任务一识读塑料接线柱制品及其模具结构图
任务二制造塑料接线柱模具的零部件
任务三装配塑料接线柱模具
任务四安装与调试塑料接线柱注射模具
任务一加工落料模的主要零件
任务二装配落料模
项目六制造冲孔-落料连续模
项目七制造U形弯曲模
项目八制造倒装冲孔-落料复合模
项目九制造落料-拉深复合模
参考文献

　　本书是按照教育部《关于开展“十二五”职业教育国家规划教材选题立项工作的通知》，经过出版社初评、申报，由教育部专家组评审确定的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》及教育部新颁布的《高等职业学校专业教学标准（试行）》，同时参考模具工职业资格标准进行的编写的课外教材。
　　本书主要介绍典型塑料模具和冲压模具制造工艺流程，采用项目—任务的框架，以行动为导向，以工作任务为驱动，理实一体化的教学模式，突显了职业教育的情景性、职业性和实践性，同时从操作技能、专业知识和职业素养三个方面组织教材内容，拓宽了学生的职业能力。本书在内容处理上主要有以下几点说明。
　　1 书中各个项目的工作任务均来自生产实际工作任务，每个项目通过真实的案例教学，以不同工艺完成每个案例，使学生在工作中学习，边学习边工作，从而掌握解决问题的方法，体现了项目教学中理实一体化的职业教育特点。
　　2 每个项目都有明确的工作任务，围绕能力目标开展课堂教学；按企业的生产流程完成项目中各项任务，实现教学内容与岗位技能的有机对接。
　　3 理论知识为完成工作任务服务，充分体现以能力为本位，提高了学生的学习积极性、创造性和成就感，适应本专业培养目标和高职学生的认知规律。
　　4 书中使用的工具、软件、系统均与企业同步，既具有实用性又缩短了学与用的距离。
　　全书共九个项目，由北京电子科技职业学院张景黎和广州市交通运输高级职业技术学校范乃连任主编，吴必尊任主审。其中，项目一至项目三由北京电子科技职业学院张景黎编写，项目四由杭州职业技术学院杨安编写，并由北京莱比德精密模具制造有限公司吕春燕提供图样和加工工艺；项目五至项目九由广州市交通运输高级职业技术学校范乃连编写，并由中国唱片广州公司冯为民和广州市华清工业自动化设备有限公司梁健强提供图样和加工工艺。
　　本书经全国职业教育教材审定委员会刘彩琴、钱逸秋审定。教育部专家在评审过程中对本书提出了很多宝贵的建议，在此对他们表示衷心的感谢！
　　编写过程中，编者参阅了国内出版的有关教材和资料，得到了广州市教育研究院吴必尊的得力指导，在此一并表示衷心感谢！
　　由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，恳请读者批评指正。
　　编者