《溯源 守正 创新高校非遗文化作品设计与教学实践》秉承;溯源、守正、创新的基本思想，对高校非遗文化作品设计方法和创新思路进行阐述，为高校非遗教育提供理论参考，与此同时，也为众多非遗文化爱好者和传承者，提供非遗文化保护的新思路。本书通过展示精美的非遗文化作品，使大众感受到非遗文化的魅力，可为我国非遗文化传承奠定丰富的群众基础。

于易清

国家二级营销师，国家级形象管理师，中国纺织服装教育学会服装教职委委员。出版非遗系列丛书《内蒙古自治区额吉牧歌非物质文化遗产技艺的时尚传播》、《内蒙古自治区树皮画制作技艺演变与发展》等书籍。

第一章　高校非遗文化教学实践的背景001

第一节　中国非遗文化的价值与传承002

第二节　高校非遗文化作品设计的动机009

第三节　高校教育对非遗传承的责任010

第二章　溯源非遗文化的深度挖掘017

第一节　非遗文化的溯源研究018

第二节　民间传承与当代创新的平衡019

第三节　地方文化对非遗的影响与融合024

第三章　守正高校非遗文化作品设计的传承与保护025

第一节　传统工艺的再现与保护026

第二节　高校作品中的非遗文化符号运用030

第四章　创新高校非遗文化作品设计的当代实践035

第一节　当代设计趋势与非遗的结合036

第二节　跨界合作与非遗文化传播043

第三节　高校与非遗保护机构的合作046

第五章　高校非遗文化作品设计与教学实践的展望049

第一节　创新实践的启示050

第二节　对高校非遗文化作品设计教学的设计053

第三节　培养学生对非遗文化的创新意识058

参考文献　065

附录　067