书名：玩出来的学*力 套装3册
定价：354.0
ISBN：9787115813343
作者：聂卫平 聂卫平 聂卫平
版次：第1版
出版时间：2022-08

内容提要：
9787115582546 玩出来的学*力：给孩子的逻辑思维游戏书（探索篇） 118.00 9787115582713 玩出来的学*力：给孩子的逻辑思维游戏书（认知篇） 118.00 9787115583215 玩出来的学*力：给孩子的逻辑思维游戏书（发现篇） 118.00 《玩出来的学*力：给孩子的逻辑思维游戏书（探索篇）》 3~4岁的幼儿开始具备自己活动的能力，开始跑、跳，甚*能够挑战单脚跳、平衡等动作；手指的操作也更为精细化。对于世界的探索范围、强度开始增大，他们需要更多的鼓励以及空间。 本书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学*与发展指南》为基本纲要，充分吸收了蒙台梭利教具等思想，聚焦孩子的专注力、记忆力、创造力、协作力的培养，帮助孩子对归纳、感知、表达、抽象、协作等形成认知，锻炼孩子动手动脑的能力，养成良好的思维*惯，开发大脑潜能。 《玩出来的学*力：给孩子的逻辑思维游戏书（认知篇）》 4~5岁的幼儿对数和量的关系形成认知，可以进行大小比较、加减拆解的理解和计算；开始形成逻辑、规则意识，并释放想象力、空间思维，达成模式迁移。 本套书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学*与发展指南》为基本纲要，充分吸收了蒙台梭利等教学理念，结合国际先进的线上、线下思维训练教具思想，聚焦孩子的逻辑力、空间力、理解力、想象力的培养，帮助孩子对分类、排序、方位、空间、图形差异、发散思维等形成认知，锻炼孩子动手动脑的能力，养成良好的思维*惯，开发大脑潜能。 《玩出来的学*力：给孩子的逻辑思维游戏书（发现篇）》 5~6岁是孩子观察事物，提取逻辑和规律，发现问题并尝试找到解决办法的阶段。对于集合的组合与拆解，复杂的平面图形、立体图形及其组合开始更丰富的探索，并观察生活中的现象，提出自己的问题和观点，寻求工具或技术进行解决问题的尝试，包括向大人寻求支持、组织同伴来协同解决问题。 本书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学*与发展指南》为基本纲要，充分吸收了蒙台梭利教具等思想，聚焦孩子的推理力、创造力、理解力、协作力的培养，锻炼孩子动手动脑的能力，养成良好的思维*惯，开发大脑潜能。



作者简介：
《玩出来的学*力：给孩子的逻辑思维游戏书（探索篇）》 聂卫平，围棋职业运动员，围棋九段，拥有“棋圣”殊荣。由于在中日围棋擂台赛中连任数届中国队主将，取得十一连胜的佳绩，被日本围棋界誉为“聂旋风”。1999年在北京创建聂卫平围棋道场，致力于围棋运动及思维训练的普及推广。 刘岳，北京大学心理学学士，中科院心理所硕士。国家二级心理咨询师，聂卫平围棋道场战略官，瑞思教师研修学院讲师，斑马儿童研究院客座。 李怿玲，北京师范大学教育技术学学士，中科院儿童发展心理学研究生。从事教育行业20年，在国培计划中为幼师提供信息技术、思维培训，并提供幼儿个体科学评估。 丁静，湖南大学教育学硕士，曾参与湖南大学现代教育技术研究所精品资源共享课程的教学研究，并在国家期刊中发表论文。 《玩出来的学*力：给孩子的逻辑思维游戏书（认知篇）》 聂卫平，围棋职业运动员，围棋九段，拥有“棋圣”殊荣。由于在中日围棋擂台赛中连任数届中国队主将，取得十一连胜的佳绩，被日本围棋界誉为“聂旋风”。1999年在北京创建聂卫平围棋道场，致力于围棋运动及思维训练的普及推广。 刘岳，北京大学心理学学士，中科院心理所硕士。国家二级心理咨询师，聂卫平围棋道场战略官，瑞思教师研修学院讲师，斑马儿童研究院客座。 李怿玲，北京师范大学教育技术学学士，中科院儿童发展心理学研究生。从事教育行业20年，在国培计划中为幼师提供信息技术、思维培训，并提供幼儿个体科学评估。 周双晶，从事思维教育工作多年，专注于幼儿逻辑思维及专注力研究，主持研发公司思维课程并获得家长广泛好评。 《玩出来的学*力：给孩子的逻辑思维游戏书（发现篇）》 聂卫平，围棋职业运动员，围棋九段，拥有“棋圣”殊荣。由于在中日围棋擂台赛中连任数届中国队主将，取得十一连胜的佳绩，被日本围棋界誉为“聂旋风”。1999年在北京创建聂卫平围棋道场，致力于围棋运动及思维训练的普及推广。 刘岳，北京大学心理学学士，中科院心理所硕士。国家二级心理咨询师，聂卫平围棋道场战略官，瑞思教师研修学院讲师，斑马儿童研究院客座。 李怿玲，北京师范大学教育技术学学士，中科院儿童发展心理学研究生。从事教育行业20年，在国培计划中为幼师提供信息技术、思维培训，并提供幼儿个体科学评估。 何牧，北京师范大学学前教育硕士，幼儿园一级教师。从事幼儿教育工作多年，担任省级示范性幼儿园教科研主任，主笔案例《起步、夯实、革新，面向未来》获评基础教育信息化案例。

目录：
《玩出来的学*力：给孩子的逻辑思维游戏书（探索篇）》
（1）专注力
第 1章　我的家　点数　01
第 2章　玩具柜　找一找　10
第3章　厨房　配对　17
第4章　过家家　归类　23
第5章　阳台　方位　30
（2）记忆力
第 1章　奇妙的海洋生物　图形识别、配对 01
第 2章　以小见大　以部分推测整体 08
第3章　画出另一半　对称、旋转 15
第4章　找一找　对比形状的相同与不同 22
第5章　分房子　图形属性的辨别 29
第6章　谁不见了　找不同 35
（3）创造力
第 1章　我来当厨师　认识形状 01
第 2章　奇妙万花筒　图形堆积组合 08
第3章　画沙画　想象力 15
第4章　搭积木　同类图形组合 23
第5章　开心七巧板　用图形组成造型 30
第6章　乐高天地　立体造型 38
（4）协作力
第 1章　去购物　分类 01
第 2章　值日生　分工、流程 09
第3章　石头剪刀布　逻辑 16
第4章　萝卜蹲　顺序 25
第5章　角色扮演　匹配 32
《玩出来的学*力：给孩子的逻辑思维游戏书（认知篇）》
（1）逻辑力
第 1章　小火车 奇偶数、跳数　01
第 2章　变色龙游戏 属性的识别　11
第3章　旋转木马 ABCABC模式　19
第4章　拼图游戏 逻辑　26
第5章　兑换奖品 自由组合　33

（2）空间力
第 1章　找形状游戏 平面与立体的关系　01
第 2章　滑滑梯游戏 基本位置关系　07
第3章　找找你在哪儿 空间与方位　16
第4章　海绵积木块 三视图、空间透视　22
第5章　小小工程师 空间感　31

（3）理解力
第 1章　逛商场 认识符号　01
第 2章　动物园一日游 表达数量　09
第3章　摇到外婆桥 理解童谣　16
第4章　分糖果 大小与长短　23
第5章　逛*市 商品摆放　29
第6章　去郊游 辨识路牌　35

（4）想象力
第 1章　千变万化的云 发散　01
第 2章　拼图形 属性的认识　08
第3章　神奇的魔术 分类　17
第4章　图形添画游戏 部分与整体　23
第5章　手影游戏 流程　29
第6章　球幕电影 类比　36

《玩出来的学*力：给孩子的逻辑思维游戏书（发现篇）》
（1）推理力
第　1章 等公交车 公交线路优选　01
第　2章 热闹的火车站 选择出行时间　08
第3章　第 一次坐飞机 选择交通工具　16
第4章　自行车环岛游 行程安排　23
第5章　赛车比赛 时间单位、长度单位　29
第6章　轮船 经纬度、时差　37

（2）创造力
第　1章 水管工 认识工具、连通线路　01
第　2章 厨师 形状、颜色组合创意　07
第3章　建筑工人 是谁在盖房子　13
第4章　摄影师 寻找美的眼睛　20
第5章　音乐家 音符、节奏和美丽的服装　26
第6章　消防员 找到关键点，针对问题选择工具　32

（3）理解力
第　1章 整理货柜 队列与排序　01
第　2章 小火车 ABAB模式　08
第3章　布置彩灯 AABB模式　15
第4章　设计项链 简单的模式设计　22
第5章　摆放餐具 ABCABC模式　29
第6章　排节目 把模式转化成音乐、舞蹈　35

（4）协作力
第　1章 查日历 认识日历、简单排序　01
第　2章 查天气、路线 查询图表　07
第3章　做预算 形成对金钱的概念　14
第4章　遇到问题怎么办 求助　21
第5章　做计划 初识PBL　28
第6章　用积分换奖品 复盘　34