书名：GMAT词汇帝国
定价：59.9
ISBN：9787300276069
作者：杨子江 曹绍升
版次：1
出版时间：2019-12

内容提要：
《GMAT词汇帝国》共分为三部分：*一部分是必考词汇精析，共有33个list；*二部分是常考词汇列表；附录汇总了常见前缀词表和词根汇总表。
本书的编排方式是其有别于其他词汇书的学术亮点：书中每一个词条单词后面会有音标和记忆次数，每记忆一遍，可以用铅笔把一个方块涂黑，便于大家统计是用几遍记住这个单词的，从而侧重关注那些多遍才记住的单词；单词的英文释义在前，中文释义在后，目的是希望大家养成英文思维的习惯；单词的词根拆解部分，我们把词根的英文解释翻译成*贴近的中文，让大家更便于理解单词想描述的范畴和含义，并且给出了同根词的例子。“类”这个栏目是任何字典和词汇书都没有的，是“词汇帝国”的原创，是根据单词的词根拆解给大家总结出这个单词描述的范畴，在这个范畴下，不同的行业和专业，会有不同的中文翻译。所以记住了这个单词的“类”范畴，就可以读懂句子，即使不知道中文该怎样翻译*准确，也不会被中文释义僵化和局限住对单词的理解，更有利于大家准确地自学英文，更有效率地记忆单词。


作者简介：
杨子江，美国宾夕法尼亚大学教育学访问学者。原新东方集团教师培训师，新东方20周年功勋教师。北京新东方学校北美项目经理，15年教学管理与授课经验。百度翻译APP词汇教师。
曾自驾20万英里走访过美英上百所名校，对学校的要求和针对性的学习规划有丰富的经验和数据积累。面授带过近15万学员，网课学员不完全统计约50万人次。带出过数万名高分学员，并帮助过数百名学员申请到顶*名校。

曹绍升，阿里巴巴人工智能算法专家。曾在新加坡访问学习和工作，先后在微软亚洲研究院和IBM研究院实习工作，主攻计算语言学方面的研究，将词根词源知识结合机器学习方法，有多篇论文发表在人工智能顶*会议上。2013年在北京新东方学习GRE课程时，结缘了杨子江老师，系统地学习了词源理论，后来也成为本书的合著者。


目录：


必考词汇精析

List 1

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List 33

常考词汇列表

附录 1　常见前缀词表

附录 2　词根汇总表



在线试读：

必考词汇精析
List 1
abbreviate [ə'briːvɪeɪt]                                                记忆次数□□□□□□□□□□
释 v. to make briefer 使简洁
  v. to reduce to a shorter form intended to stand for the whole 缩写
根 ab-: 加强 brev: 短的 -ate: 动词后缀，“使…”。“使简短” →“缩写” [ 唯物 ]。 brief: 简洁的 [ 根 ]
类 使变短
abdicate ['æbdɪkeɪt]                                               记忆次数□□□□□□□□□□
释 v. to cast off; discard 丢弃
  v. to renounce a throne, high office, dignity, or function 放弃（王权、高位、尊严、职责等）
根 ab-: 表示否定 dic: 说 -ate: 动词后缀，“使…”。“不再劝说” →“放弃” [ 唯心 ] ；“放弃” →“丢弃” [ 唯物 ]。 dictionary: 字典 [ 根 ]
类 不愿再去劝说 → 放弃类范畴
aberrant [æ'berənt]                                                 记忆次数□□□□□□□□□□
释 adj. straying from the right or normal way 偏离的
  adj. deviating from the usual or natural type; atypical 不同寻常的；畸形的
根 ab-: 离开 → 偏离 err: 走 -ant: 形容词后缀，“……的”。“走开的” →“偏离的” [ 唯物 ]→“不同寻常的” [ 唯心 ] ；“走开的” →“畸形的” [ 唯物 ]。 error: 错误 [ 根 ]
类 走、离开正路 → 走偏
abnormal [æb'nɔːrml]                                                记忆次数□□□□□□□□□□
释 adj. different, esp. in an undesirable way, from what is normal, ordinary or expected 反常的；异常的
根 ab-:表示否定 norm:标准 -al:形容词后缀。“不标准的” →“反常的”。 normal:正常的[根]
类 非正常类概念
abolish [ə'bɑːlɪʃ]                                                     记忆次数□□□□□□□□□□
释 v. to end the existence of (a custom, an institution, etc.) 废除（*俗，制度等）
根 ab-: 表示否定； ol=ul: 生长； -ish: 动词后缀；“阻止生长” →“破坏”“废除”； adult: 成人 [ 根 ]
类 不再打磨→废弃类概念
absenteeism [ˌæbsən'tiːɪzəm]                                         记忆次数□□□□□□□□□□
释 n. prolonged absence of an owner from his or her property 缺席；不参加
根 ab-: 离开 sent: 存在 -ism: 名词后缀。“不存在” →“缺席” [ 唯物 ] →“不参加” [ 唯心 ]。absent: 不存在 [ 根 ]
类 存在的取反、取非
absorb [əb'sɔːrb]                                                    记忆次数□□□□□□□□□□
释 v. to take (sth.) in; suck up 吸收（某事物）
  v. to hold the attention or interest of (sb.) fully 吸引（某人的）注意；使沉迷
根 ab-: 从 sorb: 吸入。“吸入” →“吸收” [ 唯物 ] ；“吸引” [ 唯心 ]
类 吸收、吸入类概念
abstract ['æbstrækt] [æb'strækt]                                       记忆次数□□□□□□□□□□
释 adj. existing in thought or as an idea but not having a physical or practical existence 抽象的
  n. short account of the contents of a book, etc.; summary 摘要
  v. to remove sth.; separate sth. (from sth.) 除去；提取
根 ab(s)-: 离开 tract: 拉 → 抽。“抽离出来的” →“提取”“概括” →“（书籍等的）摘要”。 attract: 吸引 [ 根 ]
类 抽象摘要类概念
absurd [əb'sɜːrd]                                                     记忆次数□□□□□□□□□□
释 adj. ridiculously unreasonable, unsound, or incongruous 不合理的；荒谬的
根 ab-: 离开 surd=sur: 确信“不确定的” →“不合理的”“荒谬的”。 sure: 的确 [ 根 ]
类 让人确信的取反、取非
abundant [ə'bʌndənt]                                                 记忆次数□□□□□□□□□□
释 adj. marked by great plenty (as of resources) 大量的；（资源）丰富的
根 ab-: 加强 und: 波浪 → 大量水 → 满，多 -ant: 形容词后缀。“大量的” →“（资源）丰富的”
类 像海水波浪一样多的
abuse [ə'bjuːs]                                                       记忆次数□□□□□□□□□□
释 n./v. insulting words; to speak insultingly to or about (sb.) 诋毁
  n./v. wrong or bad use or treatment of sth./sb.; to treat (sb.) badly or make bad or wrong use of (sth.) 滥用；虐待
根 ab-: 表否定 use: 用。“不恰当的使用” →“滥用”；“不合礼节的举动” →“诋毁”“辱骂”。 use: 使用 [ 根 ]
类 过度使用
academic [ˌækə'demɪk]                                              记忆次数□□□□□□□□□□
释 adj. of (teaching or learning in) schools, colleges, etc. 学院的
  adj. of theoretical interest only 学术的
根 academ(y): 来源于希腊语“Akademeia”，原本是古雅典附近的一片森林，柏拉图在此讲学论道，后来借指“学院”（师生关系：苏格拉底 → 柏拉图 → 亚里士多德 → 亚历山大大帝） -ic: 形容词后缀。 academy: 学院 [ 根 ]
类 学院、学术类概念
accelerate [ək'seləreɪt]                                             记忆次数□□□□□□□□□□
释 v. to cause to move faster 加速
根 ac-: 加强 celer: 快速 -ate: 动词后缀“加快速度” →“加速”“促进”
类 使之加快
accentuate [ək'sentʃʊeɪt]                                           记忆次数□□□□□□□□□□
释 v. to pronounce with a stress or an accent 重读
  v. to emphasize 强调
根 ac-: 强调 cent: 发声 -ate: 动词后缀。“重读” →“强调”。 accent: 口音 [ 根 ]
类 使之发出声音 → 强调类概念
acceptance [ək'septəns]                                            记忆次数□□□□□□□□□□
释 n. (act of ) accepting or being accepted; favorable reception 接受；赞同
根 ac-: 表示加强 cept: 拿 → 接受 -ance: 名词后缀。“接受” →“赞同”。 accept: 接受 [ 根 ]
类 接受、认可类概念
access ['ækses]                                                   记忆次数□□□□□□□□□□
释 n. means of approaching or entering (a place); way in 方法；通路
  n. opportunity or right to use sth. or approach sb. 使用权；接近的机会
  v. to get information from or put information into (a computer file) 存取信息（计算机文件）
根 ac-: 表示方向 cess=ced: 走。“向前走” →“接近”；“道路” →“方法”；“接近” →“访问”→“存取信息”。 process: 处理 [ 根 ]
类 走过去、走进去范畴
accidental [ˌæksɪ'dentl]                                             记忆次数□□□□□□□□□□
释 adj. happening unexpectedly or by chance 意外的
根 ac-: 表示方向 cid: 落下 -ent: 名词后缀 -al: 形容词后缀。“向下落” →“（意外）发生坠
落” →“意外的”“偶然的”。 accident: 意外 [ 根 ]