目录

●前言i
第一章绪论1
一、国内外研究述评1
二、本书主要内容与基本观点6
第二章农村留守儿童价值观发展与教育关爱长效机制构建的逻辑关系9
一、核心概念界定9
二、价值观发展的内在逻辑理路与留守儿童价值观的划分依据12
三、价值观发展与教育关爱间的关系14
四、教育关爱长效机制构建的理论基础16
第三章农村留守儿童相关情况的调查述要21
一、未成年人的调查述要21
二、中学老师的调查述要43
三、家长的调查述要46
四、中学校长的调查述要49
五、德育工作者的调查述要56
六、小学校长的调查述要58
七、教育、科技、人事管理部门领导的调查述要62
八、调查相关问题63
第四章农村留守儿童价值观发展的现状分析67
一、留守儿童的核心价值观68
二、留守儿童的生活观75
三、留守儿童的爱国观81
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