内容简介

在我们还是小孩的时候，就要学习怎样去阅读，怎样掌握阅读的艺术。但是渐渐地，我们忘记了阅读是多么神奇的过程，是阅读摇曳着我们的心旌，让我们从书页中，从那些划线和遗落的墨点中增进知性，获得鼓舞和灵感。也许我们需要停下来，再一次学习如何阅读，如何读得更好。

戴蒙·扬做到了这一点。在这本书中，他要带着我们重新认识阅读。戴蒙的阅读充满激情和惊奇，从海德格尔到海因莱因，从游走于灰色地带的超级英雄到思辨的实在主义，他将带我们走进那些世界上zui伟大的读者的内心——博尔赫斯、柏拉图、伍尔夫——在这些杰出作家和读者的陪伴、指引下，我们将学会如何成为理想的读者，让阅读真正自由、有益，充满乐趣，并拓展生命的边界。

编辑推荐

◆作者被誉为澳大利亚的“阿兰·*具=**德波顿”，此书为他的文学阅读随笔，探讨了阅读的本质与价值，既是为了礼赞阅读和读者，也是为了给阅读这项被大为低估的能力正名。

◆是作者个人阅读的纪实性自传。作者回顾自身的阅读经验，论及了几乎所有的阅读种类，从小熊维尼到福尔摩斯，从蝙蝠侠到海德格尔，从享乐型阅读到思辨的学术型阅读，内容丰盛，选材不拘一格。

◆是对读者阅读上遭遇的种种困惑的解疑。如何对待作品背后的创作者·如何面对阅读中的毫无节制和文学厌食·好奇心、耐心、勇气、骄傲、节制、正义……良好的阅读为何需要这六种美德·如何才能成为一名理想的读者·读者又将从中获得什么回报·此书中作者将与读者一同寻找答案。

◆随书附赠一枚模拟借书卡样式的精美书签。

作者：（澳）戴蒙·*具=**扬

戴蒙·*具=**扬（Damon Young），澳大利亚作家、哲学家，研究方向为西方哲学。他创作诗歌和小说，著有包括《如何思考锻炼》（How to Think About Exercise）、《花园里的哲学》（Philosophy in the Garden）和《分心》（Distraction）在内的七本书。此外，他是墨尔本大学的荣誉研究员，曾因在公共哲学领域做出的贡献，于2013年获得澳大利亚哲学联盟媒体奖。

自由的记载……………………………1

魔法………………………………4

两种自由…………………………8

迎难而上…………………………11

天才与圣徒………………………12

阅读不需要借口…………………14

舞蹈………………………………17

对书末题署的崇拜………………21

健忘和眩晕………………………24

欢乐………………………………29

好奇心…………………………………32

无限的图书馆……………………32

天堂………………………………34

与柏拉图和佛陀共舞……………38

施展天赋…………………………39

巴别历险记………………………42

真正的魅力………………………44

可敬和可畏的……………………47

跨越………………………………50

对好奇心的好奇…………………55

耐心……………………………………59

在白金汉宫很无聊………………59

文学巨匠…………………………60

在马鞍袋里打哈欠………………63

等待被软化………………………66

放下丹·布朗……………………70

值得抱怨的………………………73

你怎么知道·……………………75

勇气……………………………………80

未完成的忍者……………………80

拼命寻求统一……………………82

推翻内心的暴君…………………85

寻求歧义…………………………87

一双粗糙的爪子…………………92

自欺………………………………96

骄傲……………………………………99

福音谎言…………………………99

缺席………………………………101

我的堕落…………………………103

攻击性读者………………………106

心自有其道理……………………107

被摧毁的人………………………111

编辑启示…………………………115

像醉酒一样糟……………………116

没有上帝的眼光…………………120

节制……………………………………123

分心的欲望………………………123

食神………………………………125

文学香炉…………………………128

zui危险的人………………………130

他们为什么不尖叫·……………134

厌食症……………………………137

化石与杂草………………………139

铅灰色的天花板…………………142

背离………………………………145

正义……………………………………150

不， 我说不， 我不会…………150

阴险的敌人………………………152

美德印记…………………………155

由轻微的迹象所引导……………157

公正………………………………160

整体的zhuo越………………………163

渴望收益…………………………167

忏悔和修正………………………170

杂物间…………………………………172

致谢……………………………………209