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《基于“互联网+”视角下的大学生创新创业教育》

定价：69.00

主创人员：陈审声

出版日期：2019-12-30

ISBN：978-7-5024-8357-9

目录


第一章  创新创业与创新创业教育
第一节 概述第二节创新创业教育
第三节“互联网＋”创新创业
第四节 我国大学生创新创业教育发展状况


第二章“互联网＋”背景下大学生创新创业的影响因素及路径
第一节“互联网＋”背景下大学生创新创业的影响因素
第二节“互联网＋”背景下大学生创新创业的路径选择
第三节 创新创业教育与就业指导融合发展路径探究


第三章  高校创新创业教育人才培养目标的定位与策略
第一节 高校创新创业教育人才培养目标的定位
第二节 高校创新创业教育人才培养的策略


第四章“互联网＋”时代高校创新创业教育课程体系的构建
第一节 高校创新创业教育课程的目标
第二节 高校创新创业教育课程体系建设策略
第三节 高校创新创业教育的学科化发展取向


第五章“互联网＋”时代高校创新创业教育实践教学体系的构建
第一节 中国高校创新创业教育实践教学体系建设现状
第二节 高校创新创业教育实践教学体系建设策略
第三节“互联网＋”时代大学生创新创业支持体系的构建


第六章“互联网＋”时代高校创新创业教育师资体系建设
第一节 高校创新创业师资队伍的发展现状
第二节 高校创新创业师资建设策略


第七章  高校创新创业教育的教学方法创新与科学评价
第一节 高校创新创业教育的科学方法创新
第二节 高校创新创业教育的科学评价


附录
附录一  创业型大学创业教育三维模式的有益探索
附录二 大学生创客职业生涯问题研究——以浙江省为例


参考文献

内容简介

21世纪以来，计算机技术的飞速发展与普及，特别是大数据、云计算的兴起，使世界向DT时代迈进。随着智能手机等移动终端工具的普遍应用，进一步打破了人类时间轴与空间轴的概念，极大地解放了思想和生产力，互联网迎来了加速裂变的新一轮革命。全新的时代带来全新的机遇，国家积极推进“互联网＋”行动计划，提出“大众创业、万众创新”的号召。创新创业教育需要遵循一定的内在顾虑，并由此形成相应的创新创业理论与实践体系，其中，起到基础性作用的就是教育。作为一种面向未来的教育，创新创业教育具有培养学生的事业心、创新与创业意识为教育理念。创新创业的学习不仅需要教师的讲授，增强学生对企业知识体系的理解和认识，同时也需要学生能够走出“课堂”，称为创新创业学习的探索者，有意识地将理论知识与实践活动、创业案例进行有效结合，参与创业项目建设过程中，树立自信心，培养自己的使命感，找到自我提升与实现个人价值的途径。