内容简介

本书为广东省（2021—2023）汤芬学前名师工作室成果、广东省（2024—2026）汤芬幼儿园名园长工作室成果、广东省“十三五”重点规划课题研究成果。本书围绕“幼儿是如何学习文化的？在幼儿阶段传承中华优秀传统文化的有效方式是什么？幼儿园应如何建构传承中华优秀传统文化的园本课程？”这三个关键问题展开，以“文化内容”为基础、强调“项目式学习”的幼儿园传统文化课程，将儿童的文化学习作为切入点，以儿童文化学习的内在机制为底层逻辑，系统梳理了幼儿园传承中华优秀传统文化的相关理论与成果。中华优秀传统文化承载着中华民族五千年文明的历史传统，是中华民族传承和发展的根基，也是一个儿童成长为“中国人”的精神源泉。“二十四节气”作为中华优秀传统文化的重要组成部分，凝聚着中国人民的智慧结晶，蕴藏着敬天爱人的深刻哲理，对启蒙幼儿心智、增长幼儿经验、培养幼儿的价值观念具有重要的教育价值和功能。

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