基本信息

书名：《中学英语作业设计》

作者：陈新忠 主编

丛书名：指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书

丛书主编：赵德成 李春密 张玉峰

出版社：教育科学出版社

出版时间：2024年12月

ISBN：978-7-5191-3818-9

开本：16开

定价：60元

编辑推荐

高质量的作业设计是有效发挥作业育人功能的关键所在。通过设计有效、适度、优质的作业，既可以激发学生的学习兴趣、巩固学习效果、发展学生的思维，也能提高教师的教学效率，实现减负提质。本书依据国家政策对作业设计的新要求，指出了引领中学英语作业设计发展方向的新理念、新思路，深入探讨了作业设计促使深度学习真正发生的原理与机制，构建了指向核心素养的作业设计理论与实践体系。同时，根据英语学科不同学段的特点，提炼出了符合核心素养要求、具备创新特色的作业设计的具体路径与策略，并借助一系列优秀的英语作业设计案例，引导一线教师真正掌握作业设计的规范流程和设计方法。相信在这套丛书的指导下，教师们能够设计出激发学生自主学习、探究实践的动力，让深度学习真正实现的高质量作业，从而将发展核心素养落到实处。

内容介绍

进行科学而高效的作业设计是减轻学生课业负担、提高教学质量、培养学生全面发展的重要落脚点之一。为了切实提高教师作业设计水平，满足教师教学和个人成长的需求，教育科学出版社组织教育理论专家、学科带头人、教研员和优秀一线教师组成编写团队，围绕英语核心素养，聚焦中学英语作业设计，编写了《指向核心素养的学科作业设计及实施指导丛书：中学英语作业设计》。 本书基于当前中学英语作业存在的问题和英语教师在教学设计和作业设计方面存在的困惑和难题，围绕发展学生英语学科核心素养这一中心任务来探讨初中、高中英语作业设计，不仅阐明了作业设计的依据、流程及评价等的理论基础，还深入细致地论述了作业设计各环节的行为要点，且提供了丰富的作业设计案例，逐步引导教师掌握优秀作业设计的方法和路径。本书既有理论指导也有实践教学，可以有效帮助中学英语教师提升作业设计水平，并根据学生作业的评价与反馈反思教学，具有很强的指导意义和参考价值。

 作者简介

陈新忠，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心教研员。中国教育发展战略学会教师发展专业委员会副秘书长，教育部普通高中英语课程标准修订工作组专家，北师大版普通高中教科书《英语》修订组成员。

目录

第一章 中学英语作业设计概述

第一节 中学英语作业设计的基本要求005

第二节 中学英语作业类型与设计实施路径012

第二章 基于中学英语听说能力的作业设计

第一节 课程标准对听说能力的要求025

第二节 听说作业设计的原则031

第三节 基础性听说作业设计044

第四节 听说策略培养类作业设计050

第五节 小组合作式听说作业设计061

第三章 基于中学英语阅读理解能力的作业设计

第一节 课程标准对阅读能力的要求071

第二节 阅读作业设计的原则077

第三节 基础性阅读作业设计090

第四节 培养阅读策略的作业设计098

第五节 培养思维能力的作业设计105

第四章 基于中学英语写作能力的作业设计

第一节 课程标准对写作能力的要求119

第二节 写作作业设计的原则123

第三节 基础性写作作业设计130

第四节 情境化写作作业设计144

第五节 创造性写作作业设计158

第五章 基于中学英语语言知识运用的作业设计

第一节 课程标准对语言知识的要求172

第二节 语言知识类作业设计的原则181

第三节 基础性作业设计188

第四节 情境化作业设计196

第五节 基于主题意义的作业设计212

第六节 基于语篇知识的作业设计221

第六章基于单元整体教学的中学英语作业设计

第一节 单元作业的必要性与基本特征235

第二节 前置性作业设计244

第三节 基于课时的巩固拓展类作业设计255

第四节 基于单元整体教学的项目作业设计266

第五节 基于单元整体教学的英语作业设计案例276

第七章 中学英语作业的批改与管理

第一节 英语作业批改的目的和现状分析288

第二节 英语作业批改的原则及建议293

第三节 中学英语作业管理305