基本信息

书名：《一课研究丛书·图形与几何系列：长方体的认识、表面积和体积教学研究》

作者：朱乐平   主编

出版社：教育科学出版社

出版时间：2017年7月

ISBN：9787504182180

开本：16开

定价：42.00元

内容简介

《长方体的认识表面积和体积教学研究》紧紧围绕小学数学中“长方体的认识”、“长方体的表面积”和“长方体的体积”这三节课，从上位数学知识（解决一桶水的问题）、课标（从*高的纲领性文件中明确这节课的定位）、教材比较（教学的蓝本，需要认真研读）、学情（体现学生的主体地位）、教学设计（教学前的准备）等方面进行横向和纵向的深度、系统研究，以帮助小学数学教师实现小学数学“图形与几何”领域中重、难点课的有效教学，并启发其进一步思考教学，为其开展教学研究提供了可参照的蓝本和思路。适合教师阅读和培训。 

目录

上篇  长方体认识的教学研究
  1  上位数学知识研究
    1.1  上位数学知识与解读
      长方体的概念是怎样定义的？
      正方体的概念是怎样定义的？
      如何理解长方体和正方体的定义？
      长方体和正方体概念属于哪种定义方式？
      长方体和正方体有什么特征？
      长方体和正方体如何表示？
      长方体和正方体的其他知识
    1.2  上位数学知识对长方体认识教学的启示
      长方体的本质属性是什么？
      选择哪些实物或图教学比较好？
      正方体和长方体有什么关系？
      画图对学生理解概念有帮助吗？
      容易表达错误或不确切的语言有哪些？
  2  课程标准（教学大纲）研究
  3  教材比较研究
  4  学生课堂前测分析
  5  教学设计研究
  6  学生常见错误研究
  7  校本教研活动方案
中篇  长方体表面积的教学研究
  1  课程标准（教学大纲）研究
  2  教材比较研究
  3  教学设计研究
  4  学生课堂前测分析
  5  学生常见错误研究
  6  教与学的评价研究
  7  学生思维测试分析
下篇  长方体体积的教学研究
  1  课程标准（教学大纲）研究
  2  教材比较研究
  3  学生课堂前测分析
  4  教学设计研究
  5  学生课堂后测分析
参考文献
附录
后记