基本信息

书名：《综合实践活动：历史发展与当代模样》

作者：刘玲 著

出版社：教育科学出版社

出版时间：2024年11月

ISBN：9787519140960

开本：16 开

定价：48.00 元

编辑推荐

综合实践活动在课程结构中发挥什么功能？

它与学科课程的具体关系如何？

它在实施过程中面临哪些困难？

好的综合实践活动是何模样？

它对“跨学科主题学习”“项目化学习”有何借鉴与启示意义？

让我们聚焦综合实践活动，打开跨学科的视野。

内容介绍

本书从爬梳活动课程的历史脉络入手，阐述它虽微弱涌动但持续绵延的理论线索。并以鸟巢学校和天坛小学(均为化名)两所学校为研究对象，从教师角色、主题选择、教学过程三个维度，立体地呈现出当代综合实践活动课程的双重功能发挥现状：一个“小学科”的艰难处境和一种“学习方式”的诸多可能。本书旨在基于大量课堂观察、教师访谈等质性研究，勾勒出好的综合实践活动课的基本面貌，探寻“好”的学校与教师在政策与现实的张力之间何以发展。

作者简介

刘玲  博士、副研究员，北京教育科学研究院综合实践活动教研员，北京市教育学会中小学综合实践活动专业委员会理事长。曾参与《中小学综合实践活动课程指导纲要》《少先队活动课程指导纲要（2021年版）》研制工作。曾在美国莫斯大学做访问学者，研修方向为项目化学习（PBL）、综合课程开发。著有《跨学科实践活动的设计与实施》等，在《教育理论与实践》等期刊发表论文20余篇，参研项目“基于社会大课堂课程资源开发的实践”获基础教育国家级教学成果奖二等奖，“基于问题解决能力测评的教学改进实验研究”获北京市基础教育教学成果奖二等奖。