＞＞＞＜＜＜目录第一章总论1

第一节老年护理学的学科特点及要求1

一、学科特点1

二、老年护理的目标与原则2

三、老年护理的素质要求和执业标准2

第二节老年护理学范畴及其发展趋势3

一、老年护理学研究范畴3

二、老年护理的发展4

第三节老年护理学及其相关概念5

第四节老年人与老龄化社会的关系7

一、老年人的年龄界定7

二、老龄化社会的界定7

三、世界人口老龄化的发展趋势及特征7

四、我国人口老龄化趋势及特点8

五、人口老龄化的对策8

第五节老化理论10

一、老化的生物学理论10

二、老化的心理学理论11

三、老化的社会学理论12

第六节老年病的特点13

一、病史采集困难13

二、症状和体征表现不典型13

三、一人同时患有多种疾病13

四、容易发生老年人特有的并发症13

五、易引起药物的不良反应14

六、起病隐匿、恢复慢、预后差14

第二章老年人保健及健康促进16

第一节老年保健概念及其发展16

一、老年保健的概念16

二、老年保健的发展16

第二节老年保健原则18

一、联合国老年政策原则18

二、全面性原则19

三、区域化原则19

四、功能分化原则19

五、费用分担原则19老年护理学目录

第三节老年保健任务和策略19

一、老年保健的重点对象19

二、老年保健的基本任务20

三、老年保健的策略20

第四节老年人健康促进21

一、老年人自我保健21

二、老年人健康促进的实施23

第三章老年人常见心理问题护理30

第一节老年人常见心理问题概述30

一、老年心理学特点30

二、常见心理问题31

第二节离退休综合征护理32

第三节空巢综合征护理33

第四节高楼住宅综合征护理34

第四章老年人常见精神障碍护理37

第一节老年人常见精神障碍概述37

一、老年人精神特点37

二、常见精神障碍38

第二节老年期焦虑症护理41

第三节老年期抑郁症护理42

第四节老年期疑病症护理44

第五章老年人安全护理47

第一节老年安全的重要性47

一、心理护理的重要性47

二、居家环境与安全47

第二节老年人常见安全问题及其护理48

一、压疮48

二、跌倒50

三、坠床53

四、噎呛54

五、漏服药、错服药56

六、走失57

第六章老年人日常生活护理59

第一节休息与活动59

一、休息59

二、活动59

第二节饮食与营养61

一、老年人的营养需求61

二、老年人的饮食原则62

三、老年人饮食的护理63

第三节交流与沟通64

一、语言性沟通64

二、非语言性沟通64

第四节皮肤清洁与衣着卫生65

一、皮肤清洁65

二、衣着卫生66

第五节排泄66

一、老年人常见排尿异常的护理66

二、老年人常见排便异常的护理67

第六节性需求和性生活卫生68

一、老年人的性需求68

二、性生活卫生69

第七章老年人常见疾病护理71

第一节感官系统疾病护理71

一、老年性白内障71

二、老年性黄斑病变72

三、老年性耳聋73

四、老年性皮肤瘙痒症74

第二节运动系统疾病护理74

一、骨质疏松症74

二、骨性关节炎76

三、颈椎病77

第三节呼吸系统疾病护理79

一、老年性肺炎79

二、慢性阻塞性肺疾病81

三、原发性支气管肺癌84

第四节循环系统疾病护理86

一、老年高血压86

二、冠状动脉粥样硬化性心脏病88

三、直立性低血压92

第五节消化系统疾病护理93

一、慢性胃炎老人的护理93

二、食管裂孔疝95

三、便秘的护理98

第六节泌尿生殖系统疾病护理101

一、萎缩性阴道炎（老年性阴道炎）101

二、老年泌尿系感染102

三、前列腺增生症105

第七节内分泌系统疾病护理109

一、老年糖尿病109

二、围绝经期综合征114

三、肥胖症116

第八节神经系统疾病护理117

一、脑血管意外117

二、老年痴呆120

三、帕金森病122

第八章老年常见伤病的康复护理128

第一节老年康复的概念及社区康复的发展128

一、老年康复的概念128

二、老年康复的发展128

三、老年康复评定129

四、老年康复目标129

五、老年康复护理内容129

六、老年康复的原则129

第二节  神经系统疾病康复护理131

一、颅脑损伤的康复护理131

二、脑卒中132

三、脊髓损伤136

第三节骨骼肌肉伤病康复护理138

一、类风湿关节炎康复护理138

二、截肢后的康复护理140

第九章老年人的社区护理142

第一节社区老年人保健护理的概念及内容142

一、老年人保健的概念142

二、社区保健护理的内容142

第二节老年人常见的慢性病及社区护理原则143

一、老年常见慢性疾病的种类143

二、老年人常见慢性疾病的社区护理原则143

第三节社区老年人健康宣教146

一、社区老年人健康宣教的特点及方式147

二、老年慢性疾病的健康宣教内容147

第十章老年人临终护理149

第一节概述149

一、临终护理的概念149

二、临终护理的意义149

三、临终护理的内容及原则150

四、临终护理的必要性151

第二节老年病人临终护理151

一、老年病人临终的生理护理151

二、老年病人临终的心理护理152

三、临终老人家属的护理152

第三节临终护理的现状及展望154

一、临终护理对护士的要求154

二、国外的临终护理现状155

三、我国的临终关怀现状155

第十一章老年人常用护理技术156

训练项目一翻身预防压疮法156

一、压疮的预防与护理156

二、翻身预防压疮操作程序161

三、翻身预防压疮法操作技能考核评分标准163

训练项目二老年人服药护理法165

一、口服给药165

二、老年人口服药护理操作程序168

三、老人口服药法操作技能考核评分标准169

训练项目三老年人喂食法171

一、饮食171

二、老年喂食操作程序172

三、老人喂食法操作技能考核评分标准174

训练项目四老人口腔护理法175

一、口腔卫生指导175

二、特殊口腔护理178

三、特殊口腔护理操作技能考核评分标准180

训练项目五老年人叩背咳痰法182

一、老年人叩背咳痰182

二、老年人叩背咳痰护理的操作182

三、老年人叩背咳痰法操作技能考核评分标准183

三、老年人叩背咳痰护理操作技能考核评分184

参考文献185

综合测试题（一）186

综合测试题（二）188

前言

    为落实国家“十二五”医学高等专科教育教学改革的要求，充分体现《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》的精神，适应现代社会对医护人才岗位能力和职业素质的需要，迎合新的执业资格考试大纲的修订，作为从事大中专医学教材开发出版数十年的江苏科学技术出版社，再一次力邀全国20余所医学本科及高等专科院校数百位教育专家，编写了这套“十二五”医学高等专科教育规划教材。

    21世纪，人口老龄化已成为全世界关注的社会问题。目前，我国已进入快速老龄化发展阶段，如何延长老年人生活自理的年限，提高老年群体的生命质量，实现积极老龄化是目前重点研究的课题。在“从满足物质需求向满足精神需求发展、养老原则从经验养生向科学养生发展、养老目标从追求生活质量向追求生命质量转化、养老意义从安身立命之本向情感心理依托转变”这一养老新理念的指导下，我国老年护理事业的发展方向要打破传统老年护理观念，增加服务范围，增加服务内容，实现护理人员角色多元化的转变。这些转变，同样对护理高职高专教育提出了严峻的挑战。我国和发达国家相比，老年护理教育起步较晚，老年护理专科护士的培养几乎是一项空白。因此，借鉴国外先进经验，大力发展老年护理事业，“飞跃式”培养老年护理专业人才，是老年护理学科的责任和使命。编者根据我国高职高专的办学定位及其培养目标，特别是根据社会的需求为出发点编写了《老年护理学》这本教材。在教学内容的选取上，从基于护理工作过程进行取舍，在结构编排上突出“以整体护理观为指导，贯穿护理程序，以老年人的健康为中心，以满足老年群体健康需求为出发点”。本教材的特点为：突出护理工作的“针对性”和“实用性”，侧重动手能力的培养；增设了知识链接，加大了信息量，拓宽知识面，满足同学的求知欲望；课后有练习题，以帮助学生加深对知识的理解、记忆和巩固；书后有两套模拟试题及其答案，以帮助学生自主学习。总之，本教材实用性强，资料翔实，内容丰富，信息量大，结合临床前沿，是护理人员必备的实用工具书，也是其它相关人员常用参考书，并可供非专业人士阅读学习之用。

    全书共分为十一章，内容包括：总论；老年人保健及健康促进；老年人常见心理问题和精神障碍护理；老年人安全护理；老年人日常生活护理；老年人常见疾病护理；老年常见伤病的康复护理；老年人的社区护理；老年人临终护理；老年人常用护理技术。

    衷心感谢在编写过程中给予大力支持的来自临床一线的各位护理前辈、护理专家及各位老师的帮助和支持!

    由于编者水平有限，书中难免有许多不妥之处，恳请广大师生和读者批评指正，以备再版时更正。

白桂春