目录

●於以传◎教有中心 学有方法——“怎样上好历史课”杂谈
周靖◎怎样上好一堂课？
凤光宇◎技能有道 智慧无限——谈中学历史教师推荐的三项教学技能
李惠军◎历史的意蕴与教学的意境
周飞◎创意 开发 雕琢——浅谈上好一节历史课的三个步骤
樊汉彬◎好课是怎样炼成的
汪德武◎谈历史教学中的通感意识
刘玉华◎历史课应上得“生动而深刻”
朱志浩◎例说图像证史在中学历史教学中的一般路径
左卫星◎在追求高效历史课的路上
邵清◎用心灵启迪智慧 让历史点悟人生
李峻◎追求卓越，从每堂课开始
郎宇飞◎我的“运动员”与“教练员”的职业生涯
吴国章◎厚实基础 锤炼课堂
汪辉◎务实求真，坚守风格，做教而有长的教师
付文治◎三议如何上好中学历史课
姚虹◎中学历史课堂教学中的叙事——理念与实践
鲍丽倩◎史料实证与历史叙事的有机融合
刘晓兵◎历史教学逻辑的优化摭谈
林唯◎在这里，我是学生也是老师
徐雅芳◎上好历史课——从涵养专业技能到发展专业素养
施洪昌◎生气·霸气·底气：核心素养下的历史教学达成——以李惠军老师的《追寻秦始皇》一课为例