作者简介：

乔伊·哈基姆（Joy Hakim），美国作家，詹姆斯·米切纳写作奖得主，家长选择奖金奖和银奖得主。在史密斯学院获得教育学硕士学位和名誉博士学位。曾撰写了《美国——我们的历史》系列丛书，其鲜明的叙事风格，正在改变很多美国学生学习历史和老师讲授历史的方式。

仲新元，江苏省物理特级教师，江苏师范大学硕士生导师。对国外科学教育、物理习题情境设计和双语教学有较为深入的研究。撰写并出版专著10余部，独立翻译并出版了4套国外权威教材和教育教学参考书，发表论文80余篇，参加了3个版本系课程标准《物理》教材的编写。

内容简介：

该丛书由美国国家科学教师协会大力推荐，成为受美国中小学生爱不释手的科学史读本。在第一册《科学之源——自然哲学家的启示》中，作者带领我们回到古希腊，与毕达哥拉斯、亚里士多德、阿基米德等先哲们对话，领会他们对世界的看法，感受科学历程的迂回曲折、缓慢前行的过程。

名人推荐：

该丛书由美国国家科学教师协会大力推荐，成为受美国中小学生爱不释手的科学史读本。在第一册《科学之源——自然哲学家的启示》中，作者带领我们回到古希腊，与毕达哥拉斯、亚里士多德、阿基米德等先哲们对话，领会他们对世界的看法，感受科学历程的迂回曲折、缓慢前行的过程。

媒体推荐：

在欣赏故事大师乔伊·哈基姆挥动手中的如神之笔时，请全神贯注：你将置身于她所描绘的扣人心弦的探险活动之中。——《关于K-8的教学》

这本关于科学史的著作，难得一见地集视觉效果、思想内容、生动的个人特色于一身，让读者在迫不及待地读完它之后，仍然意犹未尽。

目录

第1 章 探索天地的起源

第2 章 创世神话

第3 章 制历：历法的编制者 因月而痴，为月而狂

第4 章 伊奥尼亚？什么是伊奥尼亚？

第5 章 “A”团队

第6 章 恩培多克勒所说的基本元素：土、气、火和水

第7 章 在海上

第8 章 对数字的崇拜

第9 章 毕达哥拉斯知道它是圆的

第10 章 抓住原子

第11 章 亚里士多德和他的老师

第12 章 宇宙有变化吗？亚里士多德认为没有

第13 章 阿利斯塔克几乎搞对了！

第14 章 亚历山大的城市

第15 章 谁是希罗？

第16 章 欧几里得和他的《几何原本》

第17 章 阿基米德之“爪”

第18 章 测量地球

第19 章 罗马规则

第20 章 经纬度和希腊两位星图绘制者

第21 章 天文学大成

第22 章 不是科学家的圣徒

第23 章 不是开玩笑——大地就像饼一样扁

第24 章 不要担心，圆圆的大地回来了！

第25 章 绝对的零

第26 章 一头咆哮的“公牛”

第27 章 书本的力量

第28 章 对跖点：发现地球的另一端

第29 章 宇宙航行：幻想还是现实