余党绪，上海市语文特级教师，正高级教师，上海市“双名工程”高峰计划主持人。以思辨读写与公共说理的倡导与探索而知名。著有《走向理性与清明——整本书阅读之思辨读写》《祛弊与祛魅》《说理与思辨》《公民表达与写作教学》《人文探究》等。主编“小学生思辨读本”“世界文学名著思辨阅读”等丛书。

本书精选了包括人物、历史、思想、典籍、世态等五个部分的三十多篇时文。万字时文，超越教科书三四千字的惯性阅读，让中学生在信息量更大、内涵更丰富的长文的涵泳中，开阔文化视野，培养思辨意识。

“中学生思辨读本”是很有影响力的一套语文读本，自2015年出版，在市场上颇受欢迎，一再重印，销售已超35万册。
当前，推动中学生思辨读写已成为当前语文教育界的共识。在新颁布的《普通高中语文课程标准（2017年版）》中，“思维的发展与提升”是语文核心素养之一，“思辨性阅读与表达”是18个学习任务群的必修任务群。在此背景下，“中学生思辨读本”推出修订本，保留第1版精华，对内容进行了增补，彰显了时效性和时代感。较之第1版，修订本内容更优，排版更疏朗，质量更佳，相信会给读者带来更美好的阅读感受。