商品详情
书名：ABC-TRIZ：基于现代TRIZ 模型的创新设计思维导论
定价：388.0
ISBN：9787030734648
作者：(德)迈克尔·A.奥洛夫(Michael A. Orloff)
版次：1
出版时间：2023-01
内容提要：
本书是一部简单实用的创新方法著作，它以“ABC-TRIZ”（即一种易于理解的TRIZ）为名，以“在复杂中发现简约”为基本理念，采用一系列条理清晰的案例，从如何学习发明、怎样成为一个天才、创新思维与方法涉及的主要工具三个方面，对现代TRIZ 的基本思想和应用进行了全面而精炼的介绍。此外，本书通过分析大量杰出人物性格的形成案例，对经典TRIZ 理论创始人阿奇舒勒提出的“创造性人格开发理论（TDCP）”进行了进一步发展。
目录：
目录
第一篇 如何学习发明？
ABC-TRIZ：在复杂中发现简约3
本方法的有效性5
第1章 发明的奇迹8
1.1 以五个“简单”任务热身8
1.2 奇迹的秘密13
1.3 每个人都是发明家！16
1.4 第1章的作业18
第2章 走向现代TRIZ 20
2.1 TRIZ 20
2.2 现代TRIZ 的阿奇舒勒工具箱（A-studio）23
2.3 MTRIZ——赫比！27
2.4 第2章的作业30
第3章 TRIZ的发明算法31
3.1 TRIZ之前：头脑风暴的元算法31
3.2 发明元算法ARIZ-1956 33
3.3 发明元算法T-R-I-Z（MAI T-R-I-Z 1995）35
3.4 第3章的作业39
第4章 问题建模41
4.1 矛盾41
4.2 标准矛盾（SC）43
4.3 根本矛盾（RC）46
4.4 矛盾是发展的一种属性49
4.5 第4章的作业54
第5章 抽取56
5.1 每个工件中的有效模型56
5.2 MTRIZ教学培训的关键方法——抽取58
5.3 初级和高级抽取60
5.4 第5章的作业63
第6章 发明67
6.1 机敏思维的最简TRIZ算法T-R-I-ZTM 67
6.2 用标准矛盾工具集解决标准矛盾70
6.3 用根本矛盾工具集解决根本矛盾76
6.4 第6章的作业80
第7章 重新发明82
7.1 重新发明作为基础教学和培训方法82
7.2 重新发明的关键实践程序85
7.3 重新发明的科学和艺术87
7.4 第7章的作业111
第8章 作业答案113
第二篇 如何成为天才
寻求而不屈服131
TRIZ的概念135
第9章 操作区域138
9.1 操作区域（OZ）中的重新发明138
9.2 操作区域的转化 143
9.3 操作区域的自造 158
9.4 第9章研讨会203
第10章 定向开发系统210
10.1 系统发展和演变210
10.2 经验转移236
10.3 再创造的优秀案例280
第11章 创造性人格的起源319
11.1 约瑟夫·冯·弗劳恩霍夫319
11.2 沃纳·冯·西门子324
11.3 康斯坦丁·齐奥尔科斯基331
11.4 雅各布·佩雷尔曼334
11.5 根里奇·阿奇舒勒338
11.6 史蒂夫·乔布斯343
11.7 理查德·布兰森347
11.8 阿纳托利·尤尼茨基350
11.9 这是你的选择！亲爱的年轻读者们！355
第三篇 主要工具（总结）
S1 TRIZ 361
S2 发明是一种深入的研究362
S3 思想产生时的心理水平363
S4 用TRIZ 直接解决一个问题364
S5 倾向于理想的系统365
S6 主要系统特性的限制366
S7 主要系统特性突破367
S8 发明的等级368
S9 发明复杂性369
S10 发明元算法“T-R-I-Z”（MAI T-R-I-Z 1995）370
S11 现代TRIZ：基于MAI T-R-I-Z 的标准化培训、实践和问题解决371
S12 基于MAI T-R-I-Z的重新发明372
S13 在MAI T-R-I-Z的基础上发展373
S14 标准矛盾374
S15 根本矛盾375
S16 START：强大思维的最简TRIZ算法（Simplest TRIZ-Algorithm of Resourceful Thinking）376
S17 操作区域379
S18 资源380
S19 用标准矛盾工具集（BICO）解决标准矛盾381
S20 示例“游泳运动员”（再补充）382
S21 阿奇舒勒矛盾矩阵384
S22 阿奇舒勒发明原理-目录389
S23 用RICO（根本矛盾工具集）方法解决根本矛盾401
S24 案例“跳水运动员”（重新发明）402
S25 阿奇舒勒分离原理-目录406
S26 四种基本模式的阿奇舒勒目录408
S27 抽取-1简表410
S28 抽取-1简表的示例411
S29 用于重新发明的“START-form”412
S30 “START-form”中的示例“冰饮”413
S31 用于抽取和改造的简单初级表格415
S32 例“费舍尔销钉”简短的初级表格416
S33 重新发明“初表”（两页）418
S34 以“达·芬奇的桥梁”为例的“初表”420
S35 以抽取和改造的例子作为阿奇舒勒发明原理-目录423
S36 阿奇舒勒物理矛盾-目录（和重新发明）485
S37 专业术语及缩略词492
S38 AIMTRIZ的主要网站495
定价：388.0
ISBN：9787030734648
作者：(德)迈克尔·A.奥洛夫(Michael A. Orloff)
版次：1
出版时间：2023-01
内容提要：
本书是一部简单实用的创新方法著作，它以“ABC-TRIZ”（即一种易于理解的TRIZ）为名，以“在复杂中发现简约”为基本理念，采用一系列条理清晰的案例，从如何学习发明、怎样成为一个天才、创新思维与方法涉及的主要工具三个方面，对现代TRIZ 的基本思想和应用进行了全面而精炼的介绍。此外，本书通过分析大量杰出人物性格的形成案例，对经典TRIZ 理论创始人阿奇舒勒提出的“创造性人格开发理论（TDCP）”进行了进一步发展。
目录：
目录
第一篇 如何学习发明？
ABC-TRIZ：在复杂中发现简约3
本方法的有效性5
第1章 发明的奇迹8
1.1 以五个“简单”任务热身8
1.2 奇迹的秘密13
1.3 每个人都是发明家！16
1.4 第1章的作业18
第2章 走向现代TRIZ 20
2.1 TRIZ 20
2.2 现代TRIZ 的阿奇舒勒工具箱（A-studio）23
2.3 MTRIZ——赫比！27
2.4 第2章的作业30
第3章 TRIZ的发明算法31
3.1 TRIZ之前：头脑风暴的元算法31
3.2 发明元算法ARIZ-1956 33
3.3 发明元算法T-R-I-Z（MAI T-R-I-Z 1995）35
3.4 第3章的作业39
第4章 问题建模41
4.1 矛盾41
4.2 标准矛盾（SC）43
4.3 根本矛盾（RC）46
4.4 矛盾是发展的一种属性49
4.5 第4章的作业54
第5章 抽取56
5.1 每个工件中的有效模型56
5.2 MTRIZ教学培训的关键方法——抽取58
5.3 初级和高级抽取60
5.4 第5章的作业63
第6章 发明67
6.1 机敏思维的最简TRIZ算法T-R-I-ZTM 67
6.2 用标准矛盾工具集解决标准矛盾70
6.3 用根本矛盾工具集解决根本矛盾76
6.4 第6章的作业80
第7章 重新发明82
7.1 重新发明作为基础教学和培训方法82
7.2 重新发明的关键实践程序85
7.3 重新发明的科学和艺术87
7.4 第7章的作业111
第8章 作业答案113
第二篇 如何成为天才
寻求而不屈服131
TRIZ的概念135
第9章 操作区域138
9.1 操作区域（OZ）中的重新发明138
9.2 操作区域的转化 143
9.3 操作区域的自造 158
9.4 第9章研讨会203
第10章 定向开发系统210
10.1 系统发展和演变210
10.2 经验转移236
10.3 再创造的优秀案例280
第11章 创造性人格的起源319
11.1 约瑟夫·冯·弗劳恩霍夫319
11.2 沃纳·冯·西门子324
11.3 康斯坦丁·齐奥尔科斯基331
11.4 雅各布·佩雷尔曼334
11.5 根里奇·阿奇舒勒338
11.6 史蒂夫·乔布斯343
11.7 理查德·布兰森347
11.8 阿纳托利·尤尼茨基350
11.9 这是你的选择！亲爱的年轻读者们！355
第三篇 主要工具（总结）
S1 TRIZ 361
S2 发明是一种深入的研究362
S3 思想产生时的心理水平363
S4 用TRIZ 直接解决一个问题364
S5 倾向于理想的系统365
S6 主要系统特性的限制366
S7 主要系统特性突破367
S8 发明的等级368
S9 发明复杂性369
S10 发明元算法“T-R-I-Z”（MAI T-R-I-Z 1995）370
S11 现代TRIZ：基于MAI T-R-I-Z 的标准化培训、实践和问题解决371
S12 基于MAI T-R-I-Z的重新发明372
S13 在MAI T-R-I-Z的基础上发展373
S14 标准矛盾374
S15 根本矛盾375
S16 START：强大思维的最简TRIZ算法（Simplest TRIZ-Algorithm of Resourceful Thinking）376
S17 操作区域379
S18 资源380
S19 用标准矛盾工具集（BICO）解决标准矛盾381
S20 示例“游泳运动员”（再补充）382
S21 阿奇舒勒矛盾矩阵384
S22 阿奇舒勒发明原理-目录389
S23 用RICO（根本矛盾工具集）方法解决根本矛盾401
S24 案例“跳水运动员”（重新发明）402
S25 阿奇舒勒分离原理-目录406
S26 四种基本模式的阿奇舒勒目录408
S27 抽取-1简表410
S28 抽取-1简表的示例411
S29 用于重新发明的“START-form”412
S30 “START-form”中的示例“冰饮”413
S31 用于抽取和改造的简单初级表格415
S32 例“费舍尔销钉”简短的初级表格416
S33 重新发明“初表”（两页）418
S34 以“达·芬奇的桥梁”为例的“初表”420
S35 以抽取和改造的例子作为阿奇舒勒发明原理-目录423
S36 阿奇舒勒物理矛盾-目录（和重新发明）485
S37 专业术语及缩略词492
S38 AIMTRIZ的主要网站495
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