本书针对高等院校教育类专业教学需要，以智能技术的教育应用为核心，从基础理论、应用方法和教学实践三个层面阐述了智能化技术如何促进教育效能。本书有助于读者更好地掌握智能教育技术的基本理论和实践应用能力。 ?本书内容分为理论、应用和实践三部分，共十章。第1~3章为理论部分，提出了智能教育技术的概念与理论基础，论述了教育中常用的智能技术。第4~7章为应用部分，从智能辅助教育方面阐释智能技术如何应用于教育场景。第8~10章为实践部分，通过不同学科和教法案例，阐释智能技术的教育实践。 ?本书配有丰富的实训案例及数字化学习资源，配套的师范类本科通识课程“现代教育技术应用”可在学银在线平台访问。本书适合作为高等院校教育学类专业教材，也可作为中小学教师在职培训和继续教育的教材，或供数字化教育等领域的专业人员参考。 ???????????????第1章 绪论 11.1 智能教育技术概念及内涵 21.1.1 什么是教育技术 21.1.2 什么是智能教育技术 3练习与思考 31.2 智能教育技术的发展 41.2.1 早期教育技术 41.2.2 现代教育技术 51.2.3 智能教育技术 6练习与思考 71.3 人工智能时代教师教育技术能力 71.3.1 信息素养 71.3.2 信息技术应用能力 81.3.3 智能化教学能力 9练习与思考 101.4 智能教育技术的应用现状、发展趋势与挑战 101.4.1 智能教育技术的应用现状与趋势 111.4.2 智能教育技术面临的挑战 15练习与思考 18第2章 智能教育技术理论基础 192.1 学习理论 202.1.1 行为主义理论 202.1.2 认知主义理论 212.1.3 建构主义理论 232.1.4 人本主义理论 24练习与思考 252.2 教学理论和教育传播理论 252.2.1 教学理论 262.2.2 教育传播理论 29练习与思考 322.3 系统科学理论 322.3.1 一般系统理论 322.3.2 新兴系统理论 34练习与思考 362.4 智能教育理论 372.4.1 多元智力理论 372.4.2 智能化素养发展 382.4.3 人工智能伦理 40练习与思考 41第3章 教育中的智能技术 423.1 知识图谱 433.1.1 知识图谱概述 433.1.2 知识图谱的关键技术 443.1.3 知识图谱工具 453.1.4 知识图谱赋能教育 46练习与思考 473.2 自然语言处理 473.2.1 NLP 概述 483.2.2 NLP 关键技术 493.2.3 NLP 常用工具 493.2.4 NLP 赋能教育 50练习与思考 523.3 计算机视觉 523.3.1 计算机视觉概述 523.3.2 计算机视觉关键技术 553.3.3 计算机视觉在教育领域的应用 57练习与思考 573.4 通用大模型 573.4.1 通用大模型概述 573.4.2 大模型关键技术 593.4.3 常见的通用大模型 603.4.4 大模型在教育领域中的应用 61练习与思考 62第4章 智能化学习资源设计与应用 634.1 智能化学习资源概述 644.1.1 智能化学习资源概念 644.1.2 智能化学习资源特点 65练习与思考 664.2 学习资源智能化检索 664.2.1 学习资源大平台 664.2.2 学习资源智能化检索工具 674.2.3 学习资源智能化检索模式 68练习与思考 694.3 学习资源智能化生成 694.3.1 当前教学的资源制作困境 694.3.2 智能辅助教学资源生成 70练习与思考 744.4 智能化微课设计与开发 744.4.1 智能化微课概念 744.4.2 智能化微课设计 744.4.3 智能化微课开发 77练习与思考 80第5章 智能教育技术的应用环境 815.1 智慧教室 825.1.1 智慧教室概述 825.1.2 智慧教室基本结构 835.1.3 智慧教室教学支持 86练习与思考 875.2 智慧微格教室 875.2.1 智慧微格教室概述 875.2.2 智慧微格教室基本结构 885.2.3 智慧微格教室支持 88练习与思考 905.3 智慧校园 915.3.1 智慧校园概述 915.3.2 智慧校园基本结构 915.3.3 智慧校园服务支持 94练习与思考 995.4 智能虚拟环境 995.4.1 网络学习平台 995.4.2 虚拟现实学习环境 1015.4.3 智能公共服务设施 102练习与思考 104第6章 智能化技术在教学设计中的应用 1056.1 教学设计概述 1066.1.1 教学设计简介 1066.1.2 教学设计模式 107练习与思考 1106.2 信息化教学设计 1106.2.1 信息化教学设计简介 1106.2.2 信息化教学设计模式 111练习与思考 1156.3 智能化教学设计 1156.3.1 智能化教学设计简介 1156.3.2 智能化教学设计模式 1176.3.3 自适应课堂教学设计流程 121练习与思考 123第7章 智能化技术在课堂教学中的应用 1247.1 智能化教学实施 1257.1.1 智能化课堂考勤 1257.1.2 数智化学习情境 1277.1.3 类人工课堂答疑 1297.1.4 个性化课堂学习评价 130练习与思考 1357.2 智能化评价与辅导 1357.2.1 学习效果智能评价 1357.2.2 智能学习辅导系统 1387.2.3 基于知识图谱的辅导模型构建 140练习与思考 142第8章 智能化翻转课堂教学实践——以语文教学为例 1438.1 智能化翻转课堂教学设计 1448.1.1 学习资料准备 1448.1.2 课程教学资源整合与生成 1458.1.3 翻转课堂教学设计生成 153练习与思考 1558.2 智能化翻转课堂教学实施 1558.2.1 精准课前预习指导 1568.2.2 智能化课中内化 1598.2.3 个性化课后巩固 160练习与思考 1668.3 智能化翻转课堂教学测试 1668.3.1 试题生成工具 1668.3.2 试卷生成案例——以《鸿门宴》为例 167练习与思考 173第9章 智能化问题驱动研究型教学实践——以信息技术教学为例 1749.1 智能化 PBL 教学设计 1759.1.1 PBL 教学设计 1759.1.2 基于 PBL 的智能化教学设计生成 1769.1.3 课程教学资源生成 1789.1.4 问题情境资源的智能化辅助生成 181练习与思考 1849.2 智能化 PBL 教学实施 1859.2.1 智能化辅助驱动性问题解决 1859.2.2 问题解决可视化 186练习与思考 1929.3 智能化 PBL 学习评价 1929.3.1 基于行为的学习评价 1929.3.2 基于文本的学习评价 195练习与思考 199第10章 智能化混合式教学实践——以数学教学为例 20010.1 智能化混合式教学设计 20110.1.1 混合式教学设计 20110.1.2 基于大模型的混合式教学设计生成 20210.1.3 课程教学资源生成与整合 207练习与思考 21510.2 智能化混合式教学实施 21510.2.1 智能在线学习平台 21510.2.2 智能技术赋能线下教学 219练习与思考 22610.3 智能化混合式教学评价 22610.3.1 智能化在线学习评价 22610.3.2 智能化线下学习评价 23010.3.3 基于评价的智能学习者画像 233练习与思考 238参考文献 239